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Actividad 3 control estadistico.

Enviado por   •  6 de Junio de 2018  •  871 Palabras (4 Páginas)  •  840 Visitas

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...

- Lean el siguiente ejercicio:

Una fábrica de embutidos acaba de lanzar al mercado un nuevo producto con alta calidad proteica. Dicho producto se manufactura en una máquina automática que está programada para llenar cada tira con la fórmula cárnica especificada con 63.5 gramos de pasta, con una tolerancia de +/-0.5 gr. Para mantener bajo control el proceso de llenado, cada cuatro horas se sacan de forma aleatoria cuatro tiras de la línea de producción y calcula un promedio. Después de varios días, se obtuvieron los datos que se muestran en la siguiente tabla, con los cuales se calcularán los límites bajo las cartas de medias y rangos.

Muestra

X

R

Muestra

X

R

1

63.5

2

9

63.7

1.6

2

63.6

1

10

63.5

1.3

3

63.7

1.7

11

63.3

1.8

4

63.9

0.9

12

63.2

1

5

63.4

1.2

13

63.6

1.8

6

63

1.6

14

63.3

1.5

7

63.2

1.8

15

63.4

1.7

8

63.3

1.3

16

63.4

1.4

- Con los datos del ejercicio calculen los límites de control, diseñen una carta de pre control e interpreten el comportamiento del mismo.

R=

[pic 5]

Al analizar nuestros solos uno de nuestros datos se encuentra cerca del límite inferior y que todos los demás se encuentran en una posición “aceptable” pero el problema que encontramos es que ninguno de los 16 datos que tenemos logro llega a la zona verde, por lo que tenemos que detener el proceso y revisar donde es que se están cometiendo los fallos para poder repararlos y mejorar el producto resultante.

- Contesten las siguientes preguntas:

- ¿Es recomendable aplicar pre control a un proceso con capacidad pobre?

R= Sí, porque con esto podemos determinar qué es lo que está fallando en nuestro proceso y podremos investigar el origen de esa falla para repararla y mejorar nuestro producto final.

- ¿Cuáles son las desventajas del pre control para procesos con muy buena capacidad?

R= La desventaja es que no contamos con una “grafica de control” y no podemos aplicar las reglas para reconocer los patrones de fallos debido a que necesitamos muy poca cantidad de muestras.

Parte 3

Conclusión:

En esta actividad se practicó lo que se vio en clase ya que así pudimos reforzar lo aprendido en clase para que no se nos dificulte con la actividad y en cualquier otra actividad que tengas que llevar lo que se aprendió en el tema 6 y 7 como lo fue con las gráficas de pre control, CUSUM, multivariables

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