Aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación en enfermeria

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Actividad de portafolio

Cumplió

No cumplió

Observaciones

Investigación sobre la NOM- 030-SSA2-1999

Contenido

Técnica de aprendizaje

Presentación del tema

Aspectos generales

Contenido de la NOM 030-SSA2-1999

TECNICA FORMAL A TRAVES DE EXAMEN

LA NOM-030-SSA2-1999

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________

MODULO:______________________________________________

ASPECTOS A EVALUAR

PUNTAJE

EXAMENES DE RESPUESTA ABIERTA, SOBRE LA NORMA OFICIAL MEXICANA 030-SSA2-1999

50%

EXAMENES ESTANDARIZADOS SOBRE LA NORMA OFICIAL MEXICANA 030-SSA2-1999

20%

EXAMENES REALIZADOS POR PROFESORES SOBRE LA NORMA OFICIAL MEXICANA 030-SSA2-1999

30%

CONCLUSION

En este objeto estuvimos viendo las técnicas de evaluación que se utilizan que son la Informal, donde prácticamente el maestro se basa en la observación y la manera en la que se desenvuelve el alumno, aquí los alumnos pueden hacer preguntas y dar sus comentarios o puntos de vista, otra de las técnicas es la semi formal en esta ya se les pide a los alumnos que realicen trabajos más desarrollados los cuales si llevan una calificación, se encargan tareas, se ponen trabajos en clase, o se les encargan trabajos como ensayos que estos trabajos requieren más tiempo son más laboriosos, esta técnica requiere de más tiempo y preparación. Las técnicas formales es el último grupo de evaluación, estas técnicas son de mayor grado de dificultad a que requieren ser planeadas, estas se basan en una serie de pasos el cual cada uno tiene un puntaje para hacer un total, esta técnica se realiza para darle un seguimiento a través de un ciclo y tiene por objetivo dejar una enseñanza y aprendizaje en los alumnos. Aquí suele evaluarse con exámenes. Con respecto a la propuesta de Evaluación Diagnostica si se me complico un poco porque la Norma Oficial Mexicana abarca diagnóstico, tratamiento, y control de la hipertensión, es un tema muy amplio y no encontraba la manera de poner una propuesta que fuera sencilla y fácil de comparar las respuestas de todos los profesionales de enfermería, el tema Hipertensión es un tema ampliamente conocido en el ámbito de salud ya que desgraciadamente México ocupa un lugar muy importante con pacientes hipertensos, por esta razón considero que es muy importante conocer como diagnosticar la enfermedad conociendo los síntomas y signos para dar un tratamiento y el control es algo importantísimo ya que si un hipertenso se mantiene controlado tendrá una mejor calidad de vida, reducirá su tratamiento y prevendrá otras complicaciones.

Considero que se deben de aplicar las tres técnicas porque cada una de ellas a roja al docente un resultado acerca del alumno y son de gran utilidad porque en la informal nos habla de observar al alumno de hacer preguntas, aclarar dudas. Todas estas cosas hacen que el alumno adquiera más conocimientos y que sus dudas sean resueltas además de que el maestro puede observar si el alumno tiene algún problema que está haciendo que tenga un bajo rendimiento, también el docente debe de mostrar más interés por el alumno. Todas estas técnicas nos llevan a mejorar y que se vea reflejado en conocimiento

BIBLIOGRAFIA:

-Antología virtual, objeto de estudio IV.

-Díaz, F. Y Barriga, A. (2002) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una interpretación constructivista. México: McGraw Hill