BARCO DE MOTOR (PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES)

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Frente a este contexto se plantea el siguiente interrogante: ¿Qué estrategias prácticas son necesarias para dar a conocer el principio de Arquímedes en los estudiantes de la institución educativa Jesús María Aguirre Charry?

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3. Justificación

Este proyecto se desarrollará en el curso 11-02 JM de la Institución Educativa Jesús María Aguirre Charry, el barco de motor, permitirá adquirir habilidades para la aplicación de los conceptos físicos que se adquieren durante situaciones cotidianas, novedosas y ambientales. A través de este proyecto se podrán desarrollar competencias labores, se podrá perfeccionar el modelo, incluso, hay una gran oportunidad de comercializarlo con compañeros y compañeras del aula de clase.

Desde el punto de vista analítico, se busca que se pueda adquirir una comprensión de los contenidos de las claves físicas y que se explore en un entorno las distintas aplicaciones para que por los estudiantes pueda ser plasmado cada uno de sus conocimientos en algo tangible.

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4 Objetivos

4.1 Objetivo General:

Construir un barco cuyo sistema de motor se basa en una interacción electromagnética.

4.2 Objetivos Específicos:

- Analizar físicamente la función de cada una de las partes que componen el motor.

- Entender por medio de ejemplos prácticos, en qué consiste el principio de Arquímedes, su interacción con la densidad, el empuje, la gravedad y la masa.

- Explicar la naturaleza de la flotabilidad de los cuerpos en el agua

- Conocer de manera practica la funcionalidad que tiene la fuerza sobre un vector.

- Entender la teoría electromagnética, dada a conocer en el mundo por Faraday.

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5. Marco de Referencia

5.1 Marco Teórico:

Una de las referencias teóricas es un proyecto realizado por la universidad nacional que se describe a continuación:

- Interpretación y aplicación de las leyes de movimiento de Newton: una propuesta didáctica para mejorar el nivel de desempeño y competencia en el aprendizaje de los estudiantes del grado décimo del Instituto Técnico Industrial Piloto. Por Alexander Pérez García, en el año 2012 en Bogotá D.C.

5.2 Marco Contextual:

El proyecto será trabajado en el espacio asignado por el docente, no obstante en el cronograma de actividades dicho proceso está descrito por fechas en una línea de tiempo. Es un proyecto de iniciativa en donde se proyectará a lo largo del año (2016), en donde se tendrá distintas intervenciones y revisiones por parte de los creadores y de quien supervise dicho trabajo.

5.3 Marco Conceptual

Dentro de este proyecto se encontraran distintas terminologías que para el entendimiento y desarrollo del mismo se aclararan a continuación:

- Densidad: Es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia. Usualmente se simboliza mediante la letra ρ.

- Fuerza: Es una magnitud anomálica vectorial que mide la intensidad del intercambio de la hipotenusa de momento lineal entre dos partículas exactas o sistemas de partículas.

- Masa: Es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.1 Es una propiedad extrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar.

- Electromagnetismo: Es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell. La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica, polarización eléctrica y polarización magnética), conocidas como ecuaciones de Maxwell.

- Gravedad: Es una de las cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración que experimenta un cuerpo físico en las cercanías de un objeto astronómico. También se denomina interacción gravitatoria o gravitación.

- Vector: es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por tener módulo (o longitud) y una dirección (u orientación).

- Motor: Es la parte estática de una máquina capaz de hacer funcionar el aparato, transformando algún tipo de eso llamado energía (eléctrica, de combustibles, etc.), en energía mecánica capaz de realizar un trabajito. En los coches este efecto es una forja que produce el movimiento.

- Velocidad: Es una magnitud física de carácter vectorial que expresa la distancia recorrida de un objeto por unidad de tiempo.

- Leyes de newton: son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la mecánica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo. la relevancia de estas leyes radica en dos aspectos: por un lado constituyen, junto con la transformación de Galileo, la base de la mecánica clásica, y por otro, al combinar estas leyes con la ley de la gravitación universal, se pueden deducir y explicar las leyes de Kepler sobre el movimiento planetario.

- Cinemática: Es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo originan (las fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo. La aceleración es el ritmo con el que cambia la velocidad.

- Peso: Es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la acción del campo gravitatorio local sobre la masa del