CAPÍTULO I TÉCNICAS DE ESTUDIO

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Las técnicas de estudio se van a clasificar en procedimentales y conceptuales, las cuales se van a complementar para poder aprender rápidamente los temas que estudiaremos en la vida universitaria.

Así mismo, Santos, D. (2013), sostiene otras formas de cómo mejorar el aprendizaje:

Existen muchas otras técnicas de estudio más divertidas y dinámicas que, además, pueden mejorar nuestros resultados y rendimiento (…) Técnicas de estudio 1: Subrayar (…) Se trata simplemente de destacar las partes más significativas del texto (…), Técnica de estudio 2: Realiza tus propios apuntes (…) Se trata de resumir lo más destacable con nuestra propias palabras para así recordarlo más fácilmente (…). Técnica de estudio 3: Mapas mentales (…) Armar un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas (…). Técnica de estudio 4: Fichas de estudio (…) El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, números o vocabulario (…). Técnicas de estudio 5: Ejercicios/ casos prácticos (…) puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla (…) Técnica de estudio 6: Tests (…) Comprobamos que áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario (…) Técnica de estudio 7: Brainstorming (…) consiste en una reunión de un grupo de personas que realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema. (…) Técnica de estudio 8: Reglas mnemotécnicas (…) son especialmente útiles a la hora de memorizar listas y conjuntos (…) Técnica de estudio 9: Organizar el estudio (…) Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible. (…) Técnica de estudio 10: Dibujos (…) Capaces de memorizar mejor los conceptos cuando están asociados a imágenes o dibujos.

Hoy en día salen cada vez más novedades, en este caso más técnicas de estudio que no solo se aplican individualmente sino también de manera grupal, tal es el caso de la técnica de Brainstorming en el cual las personas que estudian empiezan a decir que es lo que saben de cierto tema y así se van complementando las ideas.

Una técnica para que se nos quede todo lo estudiado es enseñando, Santos, D. (2015) afirma que: En dos estudios publicados en las revistas Science y Intelligence se descubrió que el mayor cociente intelectual que los primogénitos suelen tener deriva del tiempo que han empleado a lo largo de su vida enseñando a sus hermanos pequeños. Aprender enseñando (o para enseñar posteriormente) hace que trabajemos más duro para entender, recordar y aplicar lo que estamos estudiando. Como Albert Einstein dijo una vez: “Si no puedes explicar algo de forma sencilla, es que ni tú mismo lo has entendido lo suficiente”. Enseñar a otras personas, sin embargo, elimina esta posibilidad de autoengaño.”

Según estudios, se demuestra que al enseñar nuestros conocimientos a alguien más las llegamos a reforzar y nos podremos dar cuenta de si hemos entendido lo estudiado.