CARTEL DE SECUENCIAS Y DIVERSIFICACION DE CONTENIDOS

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COMPETENCIA: 1.-Resuelve y formula problemas que involucran relaciones o medidas de las figuras y cuerpos geométricos, aplicando estrategias justificando el camino seguido y reconociendo la importancia y utilidad de los conocimientos geométricos y de los sistemas de medición.

2.-Elabora estrategias y técnicas para medir y estimar el valor de una magnitud correspondiente a un objeto o fenómeno de su entorno inmediato con unidades de longitud, superficie, volumen, masa, tiempo o unidades angulares mostrando curiosidad, interés y seguridad al realizar su trabajo.

APRENDIZAJE A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

INDICADOR

1.1.Resuelve y formula problemas en los que interviene equivalencias, múltiplos y submúltiplos de las unidades de longitud, masa, superficie, tiempo y volumen, tomando en cuenta el sistema internacional de unidades (SIU) y los otros en uso en cierto ámbitos de la vida cotidiana y laboral.

1.2. Representa gráfica y simbólicamente puntos, rectas y subconjuntos de ésta (segmentos, rayos, semirrectas).

1.3..Identifica, representa y describe figuras planas

1.4. Reconoce la importancia de la práctica de valores en su vida diaria, demostrando con ello, respeto hacia sí mismo y hacia los demás personas.

2.1. -Interpreta identifica y relaciona unidades de longitud, masa , superficie, tiempo y volumen en el contexto de la vida diaria

2.2. Comprende y valora la laboriosidad que es un medio para asegurar la convivencia y el desarrollo del bienestar del individuo haciéndole mas eficiente y participativo.

1.1.Unidades de medida:

-Unidades de longitud, masa superficie , tiempo y volumen

-Múltiplos y submúltiplos

-Ejercicios y problemas de conversión.

1.2. Conceptos Geométricos:

- El punto, recta, Semirrecta,

Rayo, Segmento.

-Operaciones (gráficos y enunciados).

1.3.Triángulos

Clasificación, teoremas básicos

Líneas notables

Ejercicios elementales.

1.4. Practica de valores:

-Concepto

-Importancia de valores.

2.1. Problemas :

-Unidades de longitud, masa, superficie, tiempo y volumen.

2.2. Valor: La laboriosidad

Definición e importancia

-Resuelven problemas con las unidades de medida en sus cuadernos de trabajo.

-Elaboran gráficos y representan simbólicamente las figuras geométricas y resuelven ejercicios y problemas con segmentos de recta.

-Construyen triángulos, clasifican y calculan la medida de los lados y ángulos de los triángulos.

-Observan un video sobre valores y exponen cada grupo sobre uno de los valores observados.

Relaciona las unidades de medida y resuelve problemas de conversión en su cuaderno de trabajo.

-Leen una lectura seleccionada y desarrollan una ficha de preguntas.

- Resuelve y formula problemas sencillos de la vida cotidiana con las unidades de longitud, masa, superficie, tiempo y volumen, utilizando diagramas y equivalencias en una práctica grupal.

-Representa gráfica y simbólicamente al punto, la recta, el plano y segmentos, luego resuelve ejercicios y problemas con segmentos de recta en su cuaderno de trabajo.

-Identifica y representa a los triángulos y los clasifica según la medida de sus lados y sus ángulos y luego resuelve problemas aplicando propiedades básicas del triangulo en su cuaderno de trabajo.

-Reconoce la importancia de la práctica de los valores en su vida diaria, observando un video y exponiendo en clase sobre los valores observados.

-Interpreta e Identifica las unidades de longitud masa, superficie tiempo y volumen y los relaciona, resolviendo problemas sencillos de la vida diaria, utilizando diagramas como ayuda en una practica dirigida.

-Comprende y valora la laboriosidad que es un medio para asegurar la convivencia y el desarrollo del bienestar del individuo, mediante una lectura seleccionada y luego desarrolla una ficha de preguntas.

ACTITUD: Valora los aprendizajes de medida y geométricos desarrollados como parte de su proceso formativo.

COMPONENTE: III.- ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

COMPETENCIA: 1. Recolecta datos, construye e interpreta tablas y gráficos estadísticos referentes a situaciones y fenómenos de su entorno, incorporando a su lenguaje habitual distintas formas de expresión matemática: numérica, gráfica y probabilística, con precisión variedad y rigor.

2. Formula y resuelve problemas en cuya solución aplica estrategias que involucran el uso de tablas, gráficos o el cálculo de la probabilidad de un suceso, mostrando flexibilidad al seleccionar diversas maneras de resolver un mismo problema

APRENDIZAJE A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

INDICADOR

1.1. Interpreta, relaciona y representa gráficamente series de datos y tablas de frecuencias.

1.2.Practica y Valora los hábitos de higiene personal, social y ambiental como medidas para preservar la salud y el medio ambiente

2.1. Resuelve problemas que involucran tablas de frecuencias y gráficos estadísticas.

2.2. Reconoce y explica los riesgos