CIENCIAS FORMALES Y CIENCIAS FÁCTICAS.

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reproducibilidad: es la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa esencialmente en la adecuada comunicación y publicación de los resultados.

2) La refutabilidad: toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada.

Etapas del método científico.

I) Observación y/o conocimiento previo.

II) Planeamiento del problema.

III) Planeamiento de la hipótesis.

IV) Realizar predicciones, derivadas de la hipótesis.

V) Experimentación y/o observación (ejecución del experimento, elaboración de datos y resultados).

VI) Verificación de la predicción, es decir, si la predicción se ha cumplido o no.

VII) Conclusión: si los resultados coinciden con la predicción, la hipótesis se acepta; si no concuerda, se rechaza.

Experimento.

Consiste en reproducir un fenómeno natural pero en el cual se controlan artificialmente las variables que se quieren estudiar. En las ciencias fácticas es necesario realizar experimentos controlados. Estos cuentan de dos grupos de pruebas: el grupo control y el grupo experimental. Ambos son sometidos a las mismas condiciones difiriendo únicamente en las variables que se quieren estudiar. Solo el grupo experimental es sometido a la variable. Este tipo de experimentos deben estar integrados por muchos individuos, ya que los organismos presentamos una alta variabilidad genética.

Teorías y leyes científicas.

Cuando una hipótesis es verificada repetidas veces por la comunidad científica, se formula una teoría. La teoría es una declaración parcial o totalmente verdadera en un tiempo y lugar determinado y está sujeta a cambios. Una teoría científica es mucho más que una hipótesis porque:

a) Fue sometida a numerosas pruebas.

b) Su campo de aplicación es más amplio.

c) Avaladas por una gran cantidad de evidencias.

d) Abarcan nuevas hipótesis.

e) Permite hacer predicciones

f) Son verificables o falsables.

g) Pueden sufrir cambios a través del tiempo en función de los nuevos descubrimientos.

Cuando la teoría se verifica como verdadera en todo tiempo y lugar, entonces es considerada una ley. Una ley es permanente, inmutable, irrefutable y universal.

Tipos de conocimiento.

1) Conocimiento directo: requiere algún tipo de contacto sensorial.

2) Conocimiento por habilidad: requiere entrenamiento.

3) Conocimiento proposicional: realiza una afirmación.

Conocimiento vulgar.

• Es subjetivo, porque la descripción de los hechos depende del punto de vista de quien lo observe.

• Es impreciso, inexacto, se apoya de creencias no verificables.

Conocimiento científico.

• Pretende ser racional, ya que utiliza la razón.

• Es verificable.

• Es objetivo.

Actividades científicas.

 Investigación básica o pura: es un trabajo creativo y sistemático dirigido a aumentar el conocimiento científico.

 Investigación aplicada: es un trabajo creativo y sistemático emprendido con el fin de lograr nuevos conocimientos científicos.

Actividades tecnológicas.

 Desarrollo tecnológico: es un trabajo creativo y sistemático que utiliza el conocimiento científico y técnico existente.

 Diagnostico: se aplica a casos particulares, a partir de conocimientos generales. Determina la causa de una situación específica.

 Intervención: a partir de conocimientos generales y de un diagnostico previo se actúa sobre un sistema en particular.

 Predicción: a partir de los conocimientos generales y de un diagnostico previo se predice la situación futura del sistema particular.

LA CIENCIA.

La ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, relacionándose unos con otros. Surge de la obtención del conocimiento mediante la observación, el razonamiento y la experimentación, a partir de los cuales se generan hipótesis, teorías, leyes, etc.