¿COMO PROMOVER LA INTERACCION ENTRE DIRECTIVOS, PADRES Y DOCENTES PARA UNA MEJOR EDUCACION AL ALUMNO?

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Este nos habla de mejorar las condiciones para la formación integral de todos los alumnos. Con este fin, la reforma fortalece la autonomía de gestión de las escuelas por lo que los directivos, maestros, alumnos, padres de familia, podrán tomar decisiones conjuntas para mejorar la educación, a partir de las necesidades específicas que tenga el plantel educativo.

Trabajando juntos, podremos definir acciones para reparar o ampliar la escuela, promover la calidad de la enseñanza, fomentar actividades culturales.

De esta manera, la formación de las nuevas generaciones se convierte, verdaderamente, en una responsabilidad de todos. En pocas palabras, es una responsabilidad compartida. Por ello mi interes de que las partes más importantes que rodean al alumno se complemente y apoyen con su interes he interaccion con los alumnos que de verdad se preocupen por su bienestar no solo educativo sino personal y emocional, asi con este acercamiento estaremos más cercas de nuestros jóvenes y los alentáremos a ser más abiertos y capaces de sobresalir en el ámbito educativo y social.

- Diseño de instrumento o instrumentos que recogen la información.

Para este proyecto me apoyare en la realizacion de tres instrumentos que me ayudaran a identificar y conocer que tan grave es la situación asi como ayudarme a ir viendo los avances de la misma, a continuación, los mencionare:

- Entrevistas.

Con ayuda de este instrumento nos daremos cuenta que tan grande y perjudicial es la situación de nuestro problema a solucionar, cual es el pensar de los implicados y poder identificar los factores más importantes de los mismos.

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- Lista de cotejo.

Apoyándonos en este instrumento podremos darnos cuenta de la situación actual de los involucrados asi como darnos una idea más clara de donde partir para solucionar y proponer estrategias para mejorar la problemática.

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- Cuestionarios.

El cuestionario es el instrumento que aplicaremos a los cuatro factores involucrados los cuales son los padres, docentes, directivos y alumnos con la intención de conseguir información importante y valiosa para nuestro proyecto y que nos ayudé como ya dije en los otros instrumentos a darnos cuenta en los factores en que los cuatro involucrados están en total acuerdo y en desacuerdo y proponer soluciones de calidad para solucionar los obstáculos que se presenten.

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- Aplicación del instrumento o instrumentos.

Estos instrumentos se aplicarán a un salón de clase donde el grupo se conforma de 22 alumnos de sexto grado, 30 maestros, 1 director y 1 subdirector (para tener más antecedentes sobre los directivos escolares ampliaremos su investigación a mas directivos apoyándonos en escuelas cercanas).

Por lo que estos instrumentos se aplicaran el 12 de febrero del año en curso a:

20 Alumnos

20 Maestros

5 Directivos

20 Padres de familia.

A continuación, mostraremos como evidencia algunas de las entrevistas, encuestas y lista de cotejo que se realizaron a los padres, docentes y directivos de esta institución educativa.

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- Presentación y análisis de los resultados (Incluir gráficas).

En este punto presentaremos gráficamente los resultados de nuestras entrevistas realizadas para ver la magnitud de la problemática que se presenta.

Entrevista a padres de familia.

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Resultados de la entrevista al alumno:

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Entrevista a Docentes:

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- Análisis de las posibles causas.

- A los padres no les gusta participar en las actividades escolares ellos refieren que el trabajo no lo permite.

- Prefieren evitar la conversación con los maestros pues mencionan que no es necesario hablar tanto con ellos.

- Los padres no tienen mucho trato con el director mencionan que no es tan importante estar teniendo tanto trato con él.

- A los alumnos no les gustaría que se lleven tan bien maestros, padres y directivos pues mencionan que les llamarían mucho la atención.

- Para los alumnos el director solo es una figura de autoridad y nada más.

- Los docentes refieren que citan a juntas una vez a la semana, pero los padres solo asisten una vez al mes y eso menos de la mitad pues como ya lo mencioné el trabajo no se los permite.

- Alternativas posibles de solución a cada una de las posibles causas.

- Si no pueden asistir pienso que sería de gran ayuda una llamada a una hora acordada para que el interes este latente y que si no pueden asistir por lo menos se vea su preocupación por la educacion de su hijo.

- Consientizar a los padres y hacerles ver que su interaccion es muy importante, el estar siempre informado de los avances y logros de sus hijos es muy bueno para ellos y para el alumno.

- El trato de los directivos