CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL CABALLITO AZU

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Objetivo de gestión: Fortalecer e incorporar la participación de cada uno de los estamentos para llevar a cabo la misión del Centro Educativo.

METAS

ESTRATEGIAS

ACCIONES

VERIFICADORES

PLAZOS

RESPONSABLE

RESULTADOS

El 70% del personal asiste a capacitaciones externas.

El 100% del personal participa de las reuniones técnicas.

El 80% de los apoderados responden encuesta FODA.

Instalar procesos y Capacitación de formación continua para el equipo de trabajo.

Invitar a padres y apoderados a participar de reuniones.

Sistematizar encuesta FODA.

Socializar resultados encuesta FODA.

Continuar con el trabajo de redes de apoyo con la comunidad en reuniones CAUE y otras instancias.

Calendarizar y realizar reuniones, de capacitaciones al personal y socializar nuevos desafíos.

Invitar a la comunidad para realizar FODA y trabajar para mejorar las debilidades y amenazas.

Profesionales de la comunidad reflexionan con el equipo y concretar capacitaciones.

Retroalimentación de documentos de capacitación.

Registros asistencia.

Archivador de Capacitación personal. C.A.U.E.

Registro fotográfico

Minuta de las reuniones.

Encuestas.

Marzo a Enero, calendarizada de forma quincenal para capacitación.

Agosto (FODA)

Directora.

Equipo Profesional.

Los 3 estamentos participan de capacitaciones en tema relevantes para lograr metas institucionales.

Redes de apoyo comprometidas con el Jardín para capacitaciones.

DIMENSIÓN COMUNITARIA

Objetivo estratégico: Coordinar con instituciones cercanas a la comunidad, aportando a la labor educativa, en relación al marco curricular institucional.

Objetivo de gestión: Establecer relaciones con organismos comunitarios cercanos al Centro Educativo, integrándose a experiencias educativas y capacitaciones para padres, apoderados, personal y otros.

METAS

ESTRATEGIAS

ACCIONES

VERIFICADORES

PLAZOS

RESPONSABLE

RESULTADOS

El 50% del personal asiste a reuniones de capacitación o coordinación con organismos comunales u otros.

Coordinación con instituciones comunales, comisión mixta, OPD, CHCC, SERNAM, Comité paritario, Consultorio Rosita Renard, Mutual, Senda previene, entre otras.

Coordinación de actividades pedagógicas o talleres con la comunidad.

Participar en reuniones de comisión mixta, PD y otras.

Participación de Proyecto Ludoteca CHCC.

Capacitación de instituciones al personal y apoderados.

Registrar salidas pedagógicas y visitas al jardín y del jardín a otras instituciones (Nivel Medio Menor)

Registros de la minuta de las reuniones.

Registros de asistencia

Registro de colaboración de las instituciones o personas.

Cuaderno de apuntes de reuniones comisión mixta, CHCC, OPD u otras.

Registro fotográficos u otros.

Marzo a Enero.

Directora

Educadora Pedagógica.

Técnico en Párvulo.

Registro escrito y fotográfico de visitas.

Compromiso de la comunidad con el jardín.

Llevar a cabo capacitaciones de la comunidad, para padres y/o personal.

Registro de salidas pedagógicas.

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA FINANCIERA

Objetivo estratégico: Incorporar recursos tangibles como materiales didácticos y otros según necesidades presentes en el Centro Educativo, para así mejorar la gestión educativa.

Objetivo de gestión: Fomentar el uso racional de los recursos financieros según las necesidades del Jardín, tomando conciencia de las prioridades.

METAS

ESTRATEGIAS

ACCIONES

VERIFICADORES

PLAZOS

RESPONSABLE

RESULTADOS

El 80% de los recursos del CEPA se destinan a la implementación y mejoramiento de espacios del Jardín.

El100% de la caja chica se destinan a situaciones de emergencias y necesidades.

Socializar con CEPA, objetivos del CEPA.

Dar el espacio y horario al CEPA para realizar sus reuniones.

Coordinar reuniones CEPA-Directora y representante del personal