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Como comunicar en forma oral y escrita las observaciones realizadas en diversos registros (tablas de datos, cuadros de doble entrada, esquemas y dibujos), así como en diversos tipos de texto

Enviado por   •  6 de Noviembre de 2018  •  601 Palabras (3 Páginas)  •  657 Visitas

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¿Por qué se produce la contaminación en el agua?

Le indicaremos a los alumnos que la evaluación final será un corto publicitario donde pondrán todo lo aprendido en clases sobre la contaminación y como evitarla.

Clase 2

https://www.upct.es/~minaeees/analisis_microbiologico_aguas.pdf Guía para hacer el cultivo

Salida al Rio Lujan donde deberán tomar fotos y recopilar información con respecto a lo que observan como posibles agentes contaminantes en el Rio.

Con supervisión del profesor tomaran muestras del Rio Lujan para comparar con agua de la canilla y agua mineral.

Primero tomaran muestras de apreciación visual y después haremos los cultivos en cajas de Petri.

Buscaran para la siguiente clase las respuestas

¿Qué factores pueden ser los contaminantes del agua?

¿Qué sucederá si se siguen contaminando los mares y los océanos?

Clase 3

Llevar información sobre la contaminación en las cuencas del Rio Lujan

De visita en el laboratorio realizaremos un sembrado en las cajas de Petri de las diferentes aguas y al cabo de 1 semana las compararemos entre sí, Dejando el agua mineral como muestra principal.

Después del sembrado realizaran un informe del laboratorio detallando materiales, procedimiento y formularan una hipótesis sobre lo que creen que pasara con cada una de las muestras.

Clase 4

En primer término haremos una puesta en común de las diferentes hipótesis planteadas en el informe.

Veremos el avance de los cultivos y analizaremos las muestras.

Responderán con lo aprendido en clase:

¿Cuál fue el motivo de la contaminación?

¿Qué muestra fue la más contaminada?

¿Se podrá hacer algo para que las muestras de agua sean potables?

Los alumnos realizaran un cuadro comparativo entre las 3 muestras y las dibujaran.

Clase 5

Exposición del corto publicitario.

Frente a sus compañeros.

Bibliografria:

www.edu.gov.co

https://www.upct.es

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