Como daría mi clase

...

Daré 10minutos para continuar la clase si ellos llegan al valor que yo quiero, como lo hice en el principio, valorare su esfuerzo de cómo llegaron al resultado sabiendo que para el volumen del cubo hay muchas maneras de llegar al mismo resultado.

Después les daré la fórmula original en la que puede ser un poco más fácil de que a lo mejor que el procedimiento que ellos utilizaron.

Después hare una lluvia de ideas de como creen que es más fácil de llegar resultado, en este caso que ellos se enriquezcan de las aportaciones de los demás compañeros y que investiguen los cosas que tienen tres dimensiones en su casas como por ejemplo el refrigerador, el tocador de su espejo, el colchón de su cama de tal manera que ellos me lleven las medidas de para saber si en realidad lo hicieron y de cómo lo resolvieron de esta manera ellos investigan como llegar al resultado y se hacen responsables de que se cumpla con lo que les plantee en el principio del cubo.

¿Cómo se va a evaluar?

Yo evaluare con los apuntes de trabajo en la escuela si en realidad se hicieron responsables de resolver los diferentes problemas planteados, también si en realidad lo investigaron en sus objetos de su casa con el objetivo de que ellos comprendan que se puede aplicar en la vida cotidiana para que sepan que si sirve y no se desanimen, que aún lo aprendan piensen que no les sirve para nada, pero en realidad es todo lo contrario.