Como es la Situación de aprendizaje

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Jueves

Estrategia

Matemáticas

contenido

Situación de aprendizaje

evidencias

competencias

- Integra al grupo en equipos para resolver las actividades del desafío # 40, en donde se llevará a cabo un juego titulado “El número venenoso”. Durante el desarrollo de este juego; los alumnos encontrarán recursos para verificar si un número es divisor de otro y para explicar por qué sí o por qué no lo es. Libro de desafíos matemáticos páginas 84-89.

- Elabora tarjetas con números para pegarlas en el pintarrón y pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno 3 múltiplos correspondientes a cada número. Ejemplo:

[pic 3]

recursos

aprendizaje

matemáticas

contenido

Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas.

- Implementa actividades en donde mencionen las coordenadas en las que se encuentran ciertos lugares. Ejemplo: Observa el siguiente croquis y toma como referencia el centro.

- 1. Menciona la ubicación del restaurante.

2. Menciona que lugar se encuentra en la siguiente ubicación (2,2)

3. Escribe la ubicación de la cruz roja.

4.-¿ Como encontramos el zoológico ?

[pic 4]

- Reune al grupo en equipos para realizar las actividades del desafío #41, en el cual los alumnos descubrirán que para ubicar puntos en un sistema de coordenadas cartesianas, es necesario establecer un orden para los datos y ubicar un mismo punto de partida. Libro de desafíos matemáticos página 90.

evidencias

competencia

recursos

Aprendizaje

Español

contenido

Realizar una retroalimentación de que se acuerdan de la clase anterior.

Leer en plenaria la pagina 103 del libro

Analizar con mucha profundidad el texto para que los alumnos le entiendan y puedan adaptar un cuento como obra de teatro

Elegir un cuento de la biblioteca escolar

Leer el cuento de manera grupal con una lectura compartida

Analizar la información contenida en el cuento

evidencias

competencia

ADAPTACION DE UN CUENTO EN OBRA DE TEATRO

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

recursos

aprendizaje

CUENTO

• Usa verbos para introducir el discurso

indirecto en narraciones y acotaciones.

• Interpreta un texto adecuadamente al leerlo

en voz alta

receso

Ciencias naturales

contenido

competencia

aprendizaje

Ciencias naturales

contenido

evidencias

competencias

aprendizaje

recursos

Viernes

Estrategia

español

contenido

Situación de aprendizaje

evidencias

competencias

Pedirle a los alumnos que saquen sus libros y que lean el cuento de la pagina 104 y 105 y en seguida leer su adaptación para una obra de teatro pagina 106

Comentar de manera grupal que diferencias encontraron en las lecturas que se hicieron anteriormente

Indicar a los alumnos que al momento de realizar su adaptación de su ciento en obra de teatro deberán cuidar los siguientes aspectos: los signos de puntuación deberán indicar claramente lo que se busca expresar, observar que en los diálogos se use correctamente los signos de interrogación y admiración para darle un mayor énfasis a las palabras en la obra de teatro.

ADAPTACION DEL CUENTO A OBRA DE TEATRO

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

recursos

aprendizaje

CUENTO

• Usa verbos para introducir el discurso

indirecto en narraciones y acotaciones.

• Usa signos de interrogación y exclamación,

así como acotaciones para mostrar

la entonación en la dramatización.

matematicas

contenido

- Integra parejas para llevar a cabo las actividades del desafío #42; tomando en cuenta el material recortable de la página 161. Al desarrollar los ejercicios de este desafío identificarán regularidades en