Conceptos básicos que se constituyen en fundamento para el buen ejercicio de la docencia.

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- Diseño curricular

El Diseño curricular hace referencia a la elaboración integral del modelo educativo orientado a la metodología, acciones, estructuración, modelación y proyecto del proceso de enseñanza – aprendizaje. Este concepto se enmarca teniendo en cuenta un diagnostico desarrollado en las necesidades y lo que será la proyección basada en la estructura del perfil del egresado y la conformación del plan de estudios.

- Asignatura o materia

Son las mínimas unidades organizativas de los contenidos, resultado de la selección y recontextualización a partir de conocimientos especializados de las disciplinas: son las unidades que focalizan los planes de estudio en el desarrollo de un conjunto de criterios en unidad a enseñanzas específicas del conocimiento.

- Currículo

El currículo hace referencia al conjunto de conocimientos que se compone de todas las unidades especializadas, este conjunto se compone de criterios, planes de estudio, programas, metodología, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

- Crédito académico

Un crédito académico es la unidad que mide el tiempo de formación de un estudiante en educación superior, en función de las competencias profesionales y académicas que se espera que el programa desarrolle, se considera el crédito académico como un método de definición y medición del trabajo académico del estudiante, en cada asignatura u otras modalidades posibles de aprendizaje, y en el conjunto del programa curricular.

- Principios y valores

Los principios y valores institucionales son brazos importantes en la estructuración de la imagen corporativa institucional que contribuyen a lograr niveles de excelencia permanente en la formación de los estudiantes y en el desempeño docente. Los valores son el reflejo del comportamiento humano basado en los principios. Los principios, son normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta de los integrantes de un grupo humano.