Correlación entre lenguaje y pensamiento.

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3. Explique la posición de Marc Bloch con respecto a los testimonios voluntarios e involuntarios. Mencioné ejemplos.

Según Bloch, el historiador estudia testimonios voluntarios e involuntarios. Los primeros eran fuentes narrativas que consistían en relatos deliberadamente dedicados a la información de los lectores que proporcionan un encuadre cronológico casi normal y seguido. Los segundos, en cambio, no tenían que ver con la preocupación de instruir a la opinión, y aunque no están exentos de errores o mentiras, no fueron concebidas en función de la posteridad.

En otras palabras, un testimonio voluntario es aquello que el autor desea comunicar, por ejemplo, una carta, pongamos por caso, una carta de un soldado a su familia para informarle que se encuentra bien y como ha pasado. Testimonios involuntarios son todos aquellos indicios que es posible rescatar de la carta, por ejemplo, las condiciones de vida de los soldados en medio de la guerra, o como ve a sus superiores, o sus sentimientos respecto a la guerra, nada que el soldado diga directamente, pero que pueden concluirse de lo que dice.

4. ¿Qué papel juega la historia en el conocimiento de la sociedad en el tiempo?

La historia juega un papel vital en el conocimiento de la sociedad en el tiempo, ya que la sociedad en el tiempo y sus transformaciones son el objeto de estudio de la historia,. La finalidad de la historia es la interpretación de la totalidad de los hechos sucedidos en el pasado de la humanidad. El historiador realiza la interpretación ubicando los sucesos, procesos y cambios históricos en el tiempo y espacio, así como analizando sus consecuencias para encontrar la relación del pasado con el presente, con el fin de poder hacer una posible proyección futura.

En la actualidad, la importancia de la historia no radica únicamente en los acontecimientos históricos mismos, sino en su explicación y los cambios que se dan por ello.La narración de los hechos, las relaciones con su ambiente, así como su comprensión e interpretación forman parte de cualquier estudio histórico integral.

En este sentido, la historia es un conjuntodesucesosya verificados para explicar el presente, descubrir sucesos nuevos y participar en lo que ocurrirá en el futuro. Es decir, se puede afirmar que la historia es una ciencia dinámica, ya que no está limitada por el tiempo.

Al reflexionar respecto a la importancia de la historia se debe recordar que el estudio histórico sirve, ante todo, para saber de dónde se proviene, cómo se llegó a ser de dicha forma y, en consecuencia, hacia dónde habría que dirigirse.

5. Comente críticamente:

a) Historia heroica: Es la tendencia a escribir la Historia basada en los hechos de grandes héroes. Esta corriente predominó en Latinoamérica luego de la independización y mediados del siglo XIX, ya que cumplía con el propósito de crear una identidad nacional en países en formación que recibía importantes cantidades de inmigrantes.

b) Historia positivista: El Positivismo tiene como características diferenciadoras la defensa de un monismo metodológico (teoría que afirma que hay un solo método aplicable en todas las ciencias). Creen que tiene que haber una unidad de método a pesar de que haya una diversidad de objetos. La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físico-naturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razón como medio para otros fines (razón instrumental). La forma que tiene de conocer es inductiva, despreciando la creación de teorías a partir de principios que no han sido percibidos objetivamente. En metodología histórica, el positivismo prima fundamentalmente las pruebas documentadas, minusvalorando las interpretaciones generales, por lo que los trabajos de esta naturaleza suelen tener excesiva acumulación documental y escasa síntesis interpretativa.

c) Historia elitista: El elitismo es un sistema social que favorece a las élites dentro de él o promueve el surgimiento de nuevas élites. Élite proviene de la raíz que significa "elegido" o "elección". Se basa en la creencia o actitud que consiste en que aquellos que son considerados como la élite -un selecto grupo de personas con notables habilidades personales, riqueza, experiencia, u otros atributos distintivos — son las personas cuyas opiniones deberían ser tomadas más en cuenta a efectos de la sociedad en conjunto incluyendo a aquellos que no son parte de la élite.

En un sentido negativo, el término elitismo también puede ser utilizado para describir una situación en la cual una élite goza de privilegios o tiene más poder que el resto de los miembros de la sociedad. Se refiere a una situación de hecho, pero no institucional, ya que si lo fuera sería una aristocracia.

6. Explique el desarrollo histórico de la historia