Daignostico etilos de aprendizaje..

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V. REALIZACIÓN DE EXÁMENES

¿Evitas estudiar utilizando el sueño de la noche anterior a un examen? (desvelarse) _____

¿Lees detenidamente las instrucciones? _____

¿Distribuyes el tiempo que tienes entre las preguntas que tienes que contestar? _____

¿Comienzas por las cuestiones más sencillas o que ya sabes? _____

¿Distingues con claridad la palabra o palabras que te indican lo que realmente se te pide? _____

¿Haces el esquema preciso que facilite el desarrollo y te permita no dejarlo incompleto? _____

¿Escribes con claridad? _____

¿Tienes buena ortografía? _____

¿Dejas márgenes, títulos, apartados, etc,..? _____

¿Relees el ejercicio antes de entregarlo? _____

TOTAL: _____

VI. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

¿Sabes rellenar fichas bibliográficas? _____

¿Acostumbras a sacar fichas de contenido, frases o referencias? _____

¿Conoces las bibliotecas generales y su manejo? _____

¿Tienes localizada alguna fuente de investigación para tu estudio? ¿Cuál? _____

¿Sabes dónde consultar revistas? _____

¿Tienes conocimiento de las principales librerías, editoriales? _____

TOTAL: _____

VII. COMUNICACIÓN ACADÉMICA ESCRITA Y ORAL

¿Sabes argumentar para defender tus aportaciones? _____

¿Sabes criticar y discutir los trabajos de otros? _____

¿Te es fácil trabajar en equipo? _____

¿Tienes acceso directo a un mecanografiado sencillo (escribes con facilidad)? _____

¿Te expresas con claridad y precisión al comunicar algo? _____

TOTAL: _____

VIII. ACERCA DE LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER

¿Tienes confianza en tu capacidad de aprender? _____

¿Tratas de comprender lo que estudias aunque te resulte difícil entenderlo o aceptarlo? _____

¿Procuras participar activamente en las propuestas de tus compañeros y profesores? _____

¿Consideras tu tiempo de aprendizaje como digno de ser vivido con intensidad? _____

¿Llevas a cabo las propuestas de los profesores con el fin de facilitar la comunicación con ellos? _____

¿Has pensado en cómo poder hacer más provechoso tu tiempo de aprender? _____

¿Consideras fundamental el contar con otros para conseguir tus objetivos de aprendizaje? _____

¿Tiendes a trabajar personalmente para profundizar en la comprensión de los contenidos? _____

¿Consideras las preguntas en clase y la realización de trabajos como medios para impulsarte a estudiar? _____

¿Piensas que la asistencia a clase es muy importante para orientarte en tu proceso de estudio? _____

¿Las bajas calificaciones te hacen reaccionar para estudiar más y mejor? _____

¿Consideras al profesor como alguien de quien puedes servirte para aprender? _____

¿Intentas utilizar todos los servicios que están a tu disposición para aprender? _____

¿Tratas de solucionar tus problemas de estudio y aprendizaje en general? _____

¿Consideras que cualquier actividad mientras estudias puede influir en tu rendimiento? _____

¿Tratas, además de estudiar lo explicado, de tener una actitud creativa y crítica? _____

¿Tratas de relacionarte con profesionales de las áreas a las que piensas dedicarte en un futuro? _____

¿Visitas las exposiciones que tengan relación con