Descripción de la propuesta.

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adolescente-hija(o)5-8 se ve dificultado, por su corta edad la adolescente atraviesa una doble crisis de identidad, esto es, desarrollo de la adolescencia y la maternidad temprana9-10 que produce una excesiva carga de estrés con secuelas en el desarrollo neurocognitivo de su hijo(a).4 Por tanto, para concientizar y contener, positiva y cálidamente5-6 a la adolescente primigesta, se llevarán a cabo sesiones grupales que facilitaran: el alcanzar objetivos, compartir experiencias comunes de la vida, ofrecer apoyo, aumentar la motivación para aprender, cambiar y resolver problemas de desarrollo y habilidades, etc.5,12-14

Desde otra perspectiva, el acompañamiento educativo consistirá en brindar talleres con atención individual y grupal, donde abordando el aprendizaje cooperativo/colaborativo la adolescente podrá ser orientada y adquirirá conocimientos esenciales sobre: control prenatal,15,16 nutrición,18 lactancia materna,19 educación integral de la sexualidad y planificación familiar. Además, durante el tránsito de ésta central etapa en la vida de la mujer, se podrá fomentar la prevención de un segundo embarazo a corto plazo. En su lugar, promocionar que la adolescente elabore un nuevo proyecto de vida que incluya continuar estudios formativos. Esto, porque el embarazo adolescente conlleva oportunidades pérdidas, la madre abandona los estudios formativos para hacerse cargo del hijo(a), ocasionando costos por pérdida de producción y aumento en los costos para la familia y el Estado.19-20

Finalmente, en PROMATER se creará una Red de Madres Adolescentes (REMA), para generar puntos de encuentro y contención donde la madre adolescente podrá aprender y compartir experiencias sobre su vida materna y la crianza de su hijo(a).