Dibujo infantil: el garabato y sus fases

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La etapa de garabateo descontrolado hay que proporcionarle los materiales adecuados :ceras, folios, lápices de colores, etc.(lo mismo que dibuja en un folio puede hacerlo en un mueble o pared.)

Los garabatos controlados

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A medida que realicen los trazos, el dibujo se va perfeccionando. Lo que antes eran rayas desordenadas hechas sin control, empiezan a tomar forma.Descubren cierta relación entre los movimientos que realiza y los trazos que quedan plasmados en el papel.

Comienza la relación de lo quinestésico:capacidad de usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos con sus pensamientos.

Descubren el control visual sobre los trazos que ejecuta, por tanto son ahora garabatos controlados.

En esta etapa los trazos suelen ser más largos,aunque toman una dirección impredecible, los realizan con entusiasmo y se esmeran por llenar toda la hoja. Aparecen reiteraciones de trazos circulares, líneas cortadas, puntos, etc

Al realizar movimientos agradables se suma ahora la satisfacción de empezar a dirigir su mano. Esta etapa abarca hasta los tres años de edad,iniciando la integración visual y motriz:se completa al llegar las etapas de la adolescencia.

A diferencia de la etapa anterior, ya hay una intensión representativa. Intenta reproducir un pensamiento o algo visto,un adulto no puede reconocer lo que ha representado. A veces anuncian lo que van a dibujar,otros cambia de idea sobre la marcha.

Los garabatos con nombre

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Cuentan con un mayor dominio motor y es capaz de representar lo que ve, aunque sus trazos no se parezcan al objeto que quiere representar. Los trazos circulares y longitudinales evolucionan hacia formas más reconocibles. Da nombre a sus garabatos.

Asume que los garabatos son una forma de expresión que através de sus dibujos genera una reacción en adultos. Es importante animarle, sin cuestionar o intentar corregir su dibujo.

Tienden a centrar el dibujo, ocupando pates de la hoja,empezando a elegir los colores con intención.

Se concentra en representar formas,dedicandole tiempo, aunque suelen combinar formas reconocibles con otras incomprensibles.

Al acabar las fases alrededor de los tres años, comienza la etapa del dibujo preesquemático entre los 4 y 7 años,ya parecen representaciones comprensibles por el adulto.Lo primero que logran dibujar es una figura humana con forma de “renacuajo” (un círculo para la cabeza y dos líneas verticales para las piernas).

Explicando las tres fases hemos hecho un interesante viaje por las primeras etapas del dibujo infantil. Los garabatos son la primera expresión gráfica del ser humano,debemos estimular a nuestros hijos, animarles y facilitarles que se expresen.

Los colores, el niño no los elige sino que los escoge sin ningún criterio,el tipo de materiales que utiliza son aquellos que estimulan su expresión, como las ceras, l lápices de pastel, de fibra, el papel, la arcilla, etc. Y nada como periódicos o revistas.

En el garabato desordenado,vemos que los trazos no tienen sentido, se repiten o no siguen un esquema lógico, aun no posee la capacidad de controlar visualmente sus movimientos. Podemos ver que no mira al papel cuando dibuja se debe a que aún no tiene un control motor, por lo que cogerá mal el lápiz. Poco a poco irá desarrollando estas habilidades.

Después de haber estado seis meses con el garabateo desordenado, pasamos al garabato controlado: Es cuando el niño se da cuenta que existe una relación, entre los movimientos que realiza y el trazo que representa en el papel. Se comienza a ver la evolución de las habilidades que no tenía en el garabateo desordenado sostiene mejor el lápiz, no es capaz de realizar puntos pequeños. Está habilidad se obtendrá más adelante.

La etapa del garabato con nombre, se da a los tres años y medio ya que en ese momento,el niño comienza a vincular sus movimientos con el mundo que le rodea. Podríamos decir que relaciona su pensamiento kinestésico con su pensamiento imaginativo. Estableciendo una base para su retención visual.

Si analizamos estos dibujos podemos conseguir información sobre sus sentimientos.