Discapacidad visual. Causas

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En algunos países, las personas con discapacidad visual que utilizan perros guía están exceptuadas de la restricción de entrar con animales a determinados lugares o al transporte público.

Tecnología: computadoras, Internet y celulares con diseño universal

Son muchos los avances en accesibilidad que se han logrado gracias a la tecnología, aunque muchas veces, debido al costo económico que la misma acarrea, los vuelve inaccesibles para muchas personas. Las tecnologías que más se utilizan en nuestro país, y que benefician a las personas con discapacidad visual, son:

JAWS: el software permite a la persona ciega utilizar computadoras. Los teclados generalmente vienen diseñados de acuerdo a las pautas del diseño universal, es decir, que cuentan con referencias de relieve en las letras F y J, así como en el 5 del teclado numérico.

Internet: las personas ciegas pueden acceder tanto al correo electrónico como a los sitios que están diseñados de acuerdo a las pautas del diseño universal. Esto es, basados en texto, sin imagines ni elementos móviles.

Celulares: a través de los móviles de diseño universal, es decir, aquellos que cuentan con un programa que verbaliza el texto, las personas con discapacidad visual acceden al servicio de mensajes de texto.

- Propuesta de juego:

- Inicio:(adaptación con los ojos vendados)

Se los sentara a los niños en ronda y se les contará que jugaran con una soga.

Los niños deberán tomar de la soga para poder moverse por el espacio.

Se les indicara que de fondo habrá una música que al oírla más fuerte les indicará que podrán ir más rápido y si la oyen más lento esta indicará que deben ir lento.

- Desarrollo: (juego de integración)

Luego de que todos experimenten la actividad del recorrido con los ojos cerrados. Se dividirá a los niños en 3 grupos. Dos grupos deberán formar un tren, agarrándose de los hombros. El último grupo deberán ser los pescadores que atraparan al los trenes que se moverán enganchados por el espacio.

Los pescadores tendrán un zona marcada por donde se moverán.

En el tren se incluirán a niños videntes como no videntes. Cada vez que un tren sea atrapado se unirá con el tren que siga en juego.

El juego termina al ser atapados todos los trenes.

- Cierre:(relajación)

Al finalizar el juego se los sentará a los niños en ronda y se le indicaran que cierren los ojos, que respiren profundo, que inhalen levantando los brazos, exhalen bajándolos, esta acción se realizará cuatro veces.

Luego se les indicará que giraren la cabeza en forma circular de un lado a otro, acompañando esta acción con la respiración.

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