Aprendizaje en niños con discapacidad visual

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Para realizar este proyecto se han utilizado varias fuentes de información como los libros facilitados por el instituto y la biblioteca Departamental, información extraída de internet, asesorías y por ultimo materiales audiovisuales.

Cada capítulo de nuestra investigación va a dar información de cómo ha surgido la importancia de enseñarles a los niños con discapacidad visual y en que consiste cada método utilizado en la educación de estos mismos.

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INSTITUTO PARA NIÑOS CIEGOS Y SORDOS

“El 22 de abril de 1942 se puso la primera piedra del edificio. El 10 de junio se comenzaron los trabajos y el 7 de junio de 1949 se puso la última teja. Desde entonces hasta hoy no se ha interrumpido el trabajo ni un solo día. El maestro Manuel Esteban Orejuela ha trabajado sin interrupción como maestro de obra desde el 10 de junio de 1942”

Tomado de su escrito

Luisita Sánchez de Hurtado

1.1 ORIGEN LEGAL

El Instituto para Niños Ciegos y Sordos del Valle del Cauca fue creado por la iniciativa privada liderada por Luisita Sánchez de Hurtado con el nombre inicial de Escuela de Ciegos y Sordo-Mudos de Cali. Orientado desde el principio a ofrecer y cumplir un servicio educacional para los limitados sensoriales, que funcionara íntimamente asociado al médico asistencial, con labores que evolucionan con los avances científicos y tecnológicos, como equipos de medición, ayudas tecnológicas, ayudas medico quirúrgicas y terapéuticas para cumplir la misión de habilitar o rehabilitar de manera óptima a los discapacitados.

1.2 HISTORIA

“Como toda Institución ha tenido momentos difíciles, en 1979 la sede del Instituto es derrumbada por un temblor, pero gracias al apoyo de los diferentes Gobernadores y a través de la Beneficencia del Valle se sacó adelante la reconstrucción del edificio donde funciona la Institución. En este momento y convirtiendo la dificultad en una oportunidad, se le retorna la responsabilidad a la familia, como elemento vital en el desarrollo y crianza de sus hijos, y como principal aspecto en la formación; es por esto que se decide cambiar la modalidad de internado a externado, permitiéndoles a los niños y niñas vivir nuevamente en familia.

Por el Instituto en sus 73 años de existencia han pasado 3.158 niños(as) con discapacidad visual, auditiva y visual con otra patología, que se han formado y hoy en día tienen diferentes profesiones u ocupaciones, destacándose por su capacidad de trabajo.

En el ámbito social, hay profesionales que ocupan un papel preponderante en la sociedad, desde lo económico, social y desarrollo humano, (Psicólogos, Economistas, Abogados, Ingenieros de Sistemas, Chef de Cocina, Trabajadores Sociales, Tecnólogos, Secretarias, Artes Plásticas, Operarios, Escritores).

Es así como la Institución siente cada día un mayor compromiso para sacar estos niños(as) adelante, pues como lo han demostrado ellos mismos, sí tienen la oportunidad de capacitarse no van a convertirse en una carga para su familia, ni la sociedad, como lo demostró uno de nuestros ex alumnos que ocupó la Alcaldía de Santiago de Cali.

A través de todos los años el Instituto, ha dado luz en la sombra y palabra en el silencio esperando poder seguir dando vida y desarrollo a todos los niños(as) que necesiten nuestra ayuda.

En 1982 nace la Unidad Médica funcionando como Institución Prestadora de Servicios de Salud en Oftalmología y Otorrinolaringología, en los diferentes niveles de atención: Promoción, Prevención, Diagnóstico, Tratamiento Médico-Quirúrgico, rehabilitación y habilitación. Buscando que la Unidad Médica fuera autónoma y suficiente, para generar recursos para la Unidad de Rehabilitación, en el 2007 fue entregada a la comunidad la Clínica Visual y Auditiva que hoy en día es modelo de prestación de servicios en salud visual y auditiva.

Hoy la Institución, cumpliendo con su responsabilidad social ha creado una sede en la ciudad de Buenaventura y Palmira, como también ha realizado alianzas para prestar servicios en el Vallado y Puerto Tejada. Reconocido por su idoneidad, capacidad de servicio, entendiéndose lo humano como lo fundamental en el logro de un mundo más equitativo y más justo para nuestra comunidad.”

1.3 CRÓNICA DE LA FUNDACIÓN DE LA ESCUELA

“Buscando una fecha más o menos precisa nos encontramos que en 1940 no existía en Cali ninguna institución ni entidad, ni siquiera un modesto centro de salud, que pudiera atender a los niños privados de la vista y el don maravilloso de escuchar los sentidos del mundo.

De la población de aquella época que añoramos, de nivel social calificado de alto por la capacidad creativa y por los pergaminos de abuelos enaltecidos por la fama, surgió una mujer que tuvo en mente fundar un centro que pudiera recibir a los niños ciegos y sordos, verdaderos minusválidos abandonados en su desgracia por una sociedad que no tenía los medios científicos para acudir en su auxilio. Esa distinguida dama, Luisita Sánchez de Hurtado dedicó su vida a realizar esa maravillosa empresa que hoy celebra sus cincuenta años de dedicación humanitaria para que el infortunio de estos niños se convirtiera parcialmente en alegría, en una luz que rompiera la tiniebla en que han vivido y también que su sordera fuera menos cruel mediante la aplicación de instrumentos de moderna tecnología y de métodos que la ciencia ha logrado en este empeño de profundo sentido humano.

Conviene meditar en las difíciles circunstancias que rodearon la generosa idea de Luisita. Sobra suponer que en su empeño contó con el apoyo de quienes hicieron su aporte económico para dar los pasos iniciales de una fundación difícil y compleja.

Pero esta mujer extraordinaria decidió entregar su vida, su corazón y la totalidad de su imaginación creadora en lograrlo y los consiguió.

La importancia básica para la escuela imaginada por Luisita Sánchez residía en adquirir el lote para construir la casa para el primer grupo de niños y luego desarrollar el proyecto en toda la extensión imaginada por ella y requerida por el número de infantes abandonados a su desdicha.”

1.4 MISIÓN

Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de nuestros usuarios, sus familias y la comunidad, a través de servicios con altos niveles de excelencia en salud visual,