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Diseñar una propuesta de reestructuración del seminario de Filosofía de la educación

Enviado por   •  6 de Diciembre de 2018  •  2.277 Palabras (10 Páginas)  •  365 Visitas

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Por lo cuales se seleccionaron temas de mayor relevancia y se estructuraron actividades donde los alumnos pusieran en práctica sus conocimientos previos los ya adquiridos en cada sesión y analizar cómo es que en su práctica docente puede influir.

Tomando en cuenta actividades independientes donde los alumnos pusieron en práctica sus habilidades de revisar y discutir textos en clase, investigaciones en internet y bibliográficas, elaboración de informes de lectura, diseño y organización del tema a presentar en clase.

Evaluando el procedimiento general de los alumnos con rubricas evolutivas de los aprendizajes esperados y de cada actividad que permitirá reconocer las fortalezas y las áreas de oportunidad de los alumnos, en que parte del proceso la mayoría tiene dificultades e implementar estrategias para el logro del aprendizaje o si con lo planteado se llegó al objetivo.

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BIBLIOGRAFÍA

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- Delors Jacques. La Educación encierra un tesoro.Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Recuperado de http://www.unesco.org/delors/delors_s.pdf Escalante G. (2010)

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- González, Ángel. Educación. en Actas del Primer Congreso Nacional de Filosofía, Mendoza, Argentina, marzo-abril 1949, tomo 3

- Fullat, Octavi. Filosofía de la educación: concepto y límites.en Educar, 11, 1987, pp. 5-15.

- La educación prohibida http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc

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- Zoraida J. (2000) Nacionalismo y Educación en México. México: Colegio de México.

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