ECOPEDAGOGÍA PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

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CARTOGRAFIA SOCIAL

cartografía social es una técnica de trabajo que permite que tanto personas de la comunidad como funcionarios públicos, profesionales, académicos y muchos otros sectores sociales, se sienten alrededor de una mesa y compartan, discutan y concerten puntos de vista, información y conocimientos sobre una realidad de un territorio determinado a través de su representación en lo que llamamos un mapa mental. La cartografía social crea un lenguaje al alcance de todos: la representación iconográfica, que no es otra cosa que representar la realidad a través de varios medios expresivos: dibujo, pintura, recortes etc. (instrumentos de investigación, Universidad Tecnológica Pereira)

Cartografía social de la zona afectada, rio Catatumbo entre, los municipios del Tarra y Teorama

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imagen tomada de periodico la opinion; “nadando entre basuras”(2016)

CONVENCIONES

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Cause del rio Catatumbo

Depósito de basura

Restos de animales se observan en el cauce del río

LA ECO-PEDAGOGÍA COMO MOVIMIENTO POLÍTICO SOCIAL

La Ecopedagogía, nos plantea el desafío de reencontrarnos desde el significado que otorga el amor por la vida, la esperanza, la lucha y la justa alegría de reencontrarnos como seres vivos que compartimos un mismo hogar y, por eso mismo nos atrincheramos en la idea de otro mundo posible. El revisar las miradas que existen de la realidad, y asumirnos como sujetos de opción y decisión es permitirnos la posibilidad de asumirnos como seres éticos, encaminados en la lucha por la posibilidad de la transformación local y global de las prácticas anti-ecológicas presentes en el contexto actual. Necesitamos aproximarnos a la realidad desde otra mirada; una mirada que garantice la vida de todas las especies que habitan el planeta, también pensarnos desde otra lógica más humana, inclusiva, responsable y con sentido de la cultura sustentable; plantearnos como desafío la construcción de un modo de hacer política diferente, donde la inserción en el mundo esté mediada por el sentido crítico y autocrítico que otorga la reflexión. Acción y el encuentro dialógico de los diversos saberes y contextos, de igual manera replantearnos el papel de la educación en el contexto actual latinoamericano y mundial en la formación de hombres y mujeres construyendo un proyecto ético-político con alcances de liberación para todos los pueblos de mundo.

PARTE 2

Nombre del municipio o ciudad: El Tarra, Teorama

Situación geográfica (país y región): NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA

Número de población aproximado:21528 habitantes en el municipio de Teorama, y el Tarra afectados

CAUSAS POLITICAS

ESTRATEGIAS PARA LA MITIGACION (ECOPEDAGOGIA)

- Deficiencia de los sistemas de recolección a nivel municipal.

- Implementar un sistema adecuado para la recolección de estas basuras

- Falta de inversión para la construcción de un relleno sanitario que beneficie este sector del Catatumbo.

- Promover proyectos a nivel departamental o Nacional y gestionar recursos para la construcción del relleno sanitario

- Falta de planes de acción para enfrentar la problemática

- Realizar la recolección de basura y depositarla en el relleno sanitario más cercano

- Depositar basuras y restos animales en el lecho del rio

- Sancionar a las personas que realicen esta practica

CAUSAS SOCIALES

ESTRATEGIAS PARA LA MITIGACION (ECOPEDAGOGIA)

- Contaminación del rio, el cual es la fuente hídrica

- Tomar conciencia del impacto causado a la sociedad

- Exposiciones a malos olores

- No botar estas basuras cerca de viviendas, escuelas etc.

- Impacto visual

- Realizar estos botaderos en zonas no cercanas a fuentes hídricas

- Contaminación de los suelos

- No depositar estas basuras en lugares de alta pendiente ya que sería un potencial riesgo de deslizamiento

CAUSAS CULTURALES

ESTRATEGIAS PARA LA MITIGACION (ECOPEDAGOGIA)

- Falta de sentido de pertenencia con el medio ambiente

- Concientizar a la comunidad del problema que se genera con esta mala práctica (charlas)

- Falta de concientizar a la población desde la infancia

- Realizar capacitaciones en las instituciones educativas

- No recolectar la basura

- Realizar campañas pedagógicas para recolectar esta basura

- Contaminación del rio, del cual todos nos beneficiamos

- Comprender el daño que estamos haciendo al medio ambiente y a nosotros mismos

PARTE 2.1

Principio de la tierra negativo

Lineamiento político

Lineamiento social

Lineamiento cultural

5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial

preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida.