EJEMPLOS DE MÉTODO CIENTÍFICO.
Enviado por Mikki • 24 de Abril de 2018 • 1.278 Palabras (6 Páginas) • 209 Visitas
...
DEDUCCIÓN.
Al no haber opciónes de comida más saludables, los niños optan por las únicas fuentes de alimento que ahí les venden.
HIPÓTESIS.
Si se cambiaran los alimentos chatarra por otros más saludables, quizá los niños tomen como hábito alimentarse sanamente.
EXPERIMENTACIÓN.
Durante un mes la cooperativa escolar de la escuela "Beníto Juarez" implementó un menú más saludable que consistia en frutas, emparedados, jugos y ensaladas.
Normalmente a los niños no les interesa este tipo de alimentos, así que se vendíeron con una imágen diferente, algunos con chile, limon, chamoy y en empaques llamativos y divertidos.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En la primera semana a los niños les llamó la atención lo llamativo de los empaques y al probar la comida de una manera diferente les causó mayor agrado.
Al transcurrir los días los niños optaban por comprar este tipo de comida y aunado al ejercicio que realizaban en educación física se logró un cambio en el 70 % de los niños de la primaria "Beníto Juarez"
CONCLUSIÓN.
El implementar opciones saludables divertidas en la cooperativa escolar motiva a los niños a comprarlas y a consumirlas.
7- La agresividad en las escuelas es cada vez mayor.
PROBLEMA.
La agresividad en las escuelas.
ANTECEDENTES.
-Las autoridades no le prestan la atención necesaria a los alumnos.
DEDUCCIÓN
- Los alumnos se sienten libres de hacer que lo que quieran.
HIPÓTESIS.
Si se implementara un reglamento estricto con sus debidas sanciones, con respecto al comportamiento de los alumnos en las escuelas, al igual que se asegurara su cumplimiento y dar pláticas que concienticen a los alumnos del daño que provocan dichas agresiones quizá el problema pueda disminuir.
EXPERIMENTACIÓN.
Se propuso y se implementó dicho reglamento en la secundaria 55 durante 2 meses.
Dichas reglas se basaban en evitar cualquier tipo de agresión hacia cualquiér alumno dentro de la escuela, evitar comentarios o burlas de mal gusto o cualquier otro tipo de comportamiento hostíl entre compañeros.
En caso de presentarse algún incumplimiento del reglamento se suspenderían y se darían cartas compromiso en las cuales después de 5 faltas se llevarian con el trabajador social de la escuela para examinar su caso y ayudar con el problema de actitud del alumno. En caso de no dar resultado lo anterior, se optaria por darlo de baja definitiva del platel.
Junto con el reglamento, también se dieron pláticas impartidas por psicólogos y trabajadores sociales a los alumnos y a los padres de familia,para hablar del aumento de agresividad presentado y concientizar a los alumnos del daño que causa dicha práctica.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Durante las primeras 2 semanas los alumnos se rehusaban a seguir el reglamento. Por ello se tuvo que dar de baja a 4 alumnos.
Después de estas 2 semanas los alumnos comenzaron a presentar otro tipo de actitud, se les notaba más tranquilos, más apegados al reglamento.
Se dieron 12 pláticas a lo largo de los 2 meses, las cuales dieron como resultado alumnos más concientes del problema y menos agresivos.
Al concluir los 2 meses, se obtuvo como resultado un 85% menos de agresividad dentro del plantel.
CONCLUSIÓN.
Hablar del problema a los alumnos, los ayuda a concientizar y a disminuir su práctica.
8- Una pareja no se pone deacuerdo sobre la actividad del sábado por la noche.
PROBLEMA.
No se ponen deacuerdo.
ANTECEDENTES.
- Ese mismo día habían tenido una discusión.
Deducción.
La muchacha sigue enojada y quiere hacer lo que a ella le plazca, por otro lado el muchacho se rehusa a aceptar.
HIPÓTESIS.
Si la pareja conversara tranquilamente y expresaran lo que les molesta, podrían arreglar sus diferencias y así encontrar una buena alternativa para hacer algo en la noche.
EXPERIMENTACIÓN.
La pareja habló de sus problemas por un tiempo y cada uno expresó sus molestias.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Después de una larga charla, la pareja pudo resolver sus problemas, al igual que encontraron una actividad que les gustara a los 2.
CONCLUSIÓN.
Existiendo una buena comunicación entre pareja, se puede llegar a una buena solución, tanto para encontrar una actividad para hacer en la noche, como para arreglar sus diferencias.
...