EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA Y SU IMPORTANCIA EN LA CALIDAD DE LA COMUNICACIÓN

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ENVIO CONCLUSIONES QUE NO SE ANEXARON A LA TAREA DE MANERA ADECUADA CORRESPONDIENTE AL MODULO 3 TAREA 1.

CONCLUCIONES

En la comunicación y socialización están involucradas tres áreas la Sintáctica: signos. Semántica: significado de la información y el Pragmatismo: generación de conductas y actitudes, lo que nos lleva al axioma de que no se puede nunca dejar de comunicar. Aun estando en silencio, pues mediante signos y señas, posición de los segmentos corporales en el espacio, nos comunicamos. Inicialmente el emisor genera una reacción en el receptor a través de un mensaje, verbal o no verbal la cual generará una nueva en el emisor, creando un círculo sin fin de información nueva que determinará las acciones siguientes. Cada elemento de la comunicación es un estímulo, respuesta y refuerzo, al mismo tiempo.

Teniendo en cuenta lo anterior, entonces entendemos, la importancia de desarrollar una personalidad adecuada, esa que pueda transmitir un mensaje bien estructurado.

La primera característica es el auto concepto, consiste en observarse a sí mismo y se conoce, la de socialización a los que tuvo acceso durante la infancia. Esto marca sus ideas y conceptos sobre sí mismo y la relación que debe tener con el ambiente que le rodea, tercero: su género y conceptos sociales aceptables: a la par la persona aprende a manejar sus emociones supervisada e inspirada por sus figuras de autoridad. Logrando entonces como producto final independencia y herramientas que le permitan una independencia emocional e incluso física.

Existe el otro lado de la moneda, como la crítica, la burla, el bloqueo de sentimientos, pasividad en el aprendizaje, agresión, frustración interna, es decir cuando se encuentra en situaciones adversas, el individuo recurre a mecanismos de defensa que le permitirán interactuar y sobrellevar estos hechos. Se refuerza continuamente su respuesta a estos estímulos, generando una conducta agresiva, en lugar de la denominada conducta pro social o una conducta asertiva.

BIBLIOGRAFIA.

- FISKE,J. 1985 –CRAI 1992. DESARROLLO SOCIAL Y EL SURGIMINETO DE LA PERSONALIDAD. DESARROLLO PSIOCOLOGICO . MEXICO . PRENTICE HALL, pp.2391-315.

- WATZALAWICK,P. 1997. MARCO DE REFERENCIA EN TEORIA DE LA COMUNICACIN HUMANA. ESPAÑA. TEXTOS UNIVERSITARIOS. Pp.21-59