EL DOCENTE Y LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

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En cuanto a la praxis docente hace referencia a las normativas y lineamientos institucionales que debe seguir, a los fines de impartir la asignatura competente, por lo que dependiendo de la libertad que posea el docente dentro de la institución, le permitirá establecer las “reglas del juego” de acuerdo al rendimiento del grupo de estudiantes, sin embargo actualmente las posibilidades que el docente pueda ejercer plenamente en cuanto a la autonomía en su asignatura tiene sus limitaciones, aunque generalmente se permite que pueda llevar a cabo sus actividades de acuerdo a sus consideraciones, siempre y cuando siga los lineamientos de los planes y programas de estudio.

Igualmente el Docente universitario debe poseer la capacidad de integrar las diversas formas de aplicación de las disciplinas, tales como la multidisciplinariedad, desarrollo del conocimiento en diversas áreas de estudio; la interdisciplinariedad en donde pretende integrar diferentes campos de disciplinas en el programa de estudio; y la transdiciplinariedad, como la práctica de un aprendizaje y quehacer holístico, que trasciende las divisiones tradicionales del saber y el conocimiento, pero no necesariamente las ignora.

Resulta relevante mencionar que como obligación estipulada en la Ley del Servicio Comunitario, en donde se refleja la realización por el estudiante, el cual debe ser supervisado el cumplimiento de las 120 horas, así como la asesoría de las actividades pertinentes a realizar.[3]

Sin embargo, el ser docente universitario en Venezuela generalmente en las instituciones públicas reconocidas por su alta exigencia académica tanto para los estudiantes como profesores, a los fines de optar a un cargo fijo, debe seguir la normativa de acuerdo al reglamento interno de la Institución y es llevado a cabo mediante un concurso de oposición, el cual es publicado en una nota de prensa y posteriormente al ser preseleccionado, debe presentar su defensa ante un jurado que determinará si podrá impartir clases en dicha Institución, luego a los fines de poder subir en los escalafones de docente, debe presentar trabajos de asensos y realizar su respectiva defensa ante el jurado calificador.

Frente a dichas consideraciones, es claro que la docencia universitaria posee sus grados de dificultad, pero que sin embargo en su pleno ejercicio obtendrá una gran satisfacción al cumplir con el principal objetivo de cualquier educador que es fomentar el aprendizaje en el estudiante y que obtenga el mayor manejo posible del contenido impartido, siempre y cuando el docente mantenga una postura íntegra siguiendo las normativas establecidas a nivel institucional.

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