ENFERMERÍA GENERAL II Módulo de Actividades

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3- Hipoxia R/C deterioro del intercambio gaseoso

4- Riesgo de glucemia inestable R/C diabetes.

5- Deterioro de la deglución R/C parálisis cerebral.

6- Deterioro del intercambio gaseoso R/C insuficiencia cardiaca.

7- Hipertermia R/C fiebre.

8- Riesgo de aspiración R/C ARM.

9- Mala interpretación de la información R/C conocimientos deficientes.

10-Deterioro de la memoria R/C edad avanzada.

11-Limpieza ineficaz de las vías aéreas R/C EPOC .

12-Confusión aguda R/C deshidratación

13-Conflictos de decisiones ( moral ) R/C religión .

14-Interrupción de los procesos familiares R/C crisis.

15-Patrón de alimentación ineficaz R/C rechazo a la mamadera.

16-Alteración del patrón respiratorio R/C alteración en la membrana alveolo-capilar.

17-Nauseas R/C irritación gástrica.

18-Déficit de volumen de líquido R/C sed.

19-Síndrome del estrés del traslado R/C barrera lingüística .

20-Disminución del gasto cardiaco R/C hipovolemía.

21-Fatiga R/C disminución del gasto cardíaco.

22-Alteración de la eliminación urinaria R/C insuficiencia renal aguda

23-Deterioro de la mucosa oral R/C imnunosupresión.

24-Capacidad adaptativa intracraneal R/C trauma encefálico.

25-Aumento de la temperatura corporal R/C hipertermia

26-Dificultad para mantener la ventilación espontánea R/C disminución de la saturación de oxígeno.

- Coloque Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda en la siguiente actividad y justifique solo las falsas.

- El núcleo del proceso enfermero esta formado por : actitudes, conocimientos y pensamiento crítico y diagnostico enfermero.

- Un dato recolectado, es la expresión del problema de salud.

- El diagnóstico real esta compuesto por: fuente de dificultad r/c problema de dependencia.

- El problema de dependencia identifica la forma en la que el paciente responde a un estado de salud o enfermedad.

- Tratar significa centrar en la intervención temprana para controlar el problema y prevenir o gestionar sus potenciales complicaciones.

- Los Resultados Esperados permiten a Enfermería determinar la efectividad de los cuidados, medir calidad de los mismos y estimar costos generados.

- Los Resultados Esperados se relacionan con el diagnóstico enfermero.

- Los indicadores son datos específicos medibles que indican un objetivo

- Los resultados esperados se relacionan con el problema del diagnóstico.

- Las intervenciones de Enfermería actúan tanto sobre el problema, como sobre la causa del diagnóstico enfermero.

- Las actividades de Enfermería son el tratamiento realizado a través de la interacción con el paciente.

AUTOEVALUACIÓN

LA ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACION FORMA PARTE DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE. LAS PREGUNTAS AQUÍ DESARROLLADAS SON LAS QUE SE HALLARAN PRESENTE EN EL EXAMEN FINAL. NO SON PARA SER ENVIADAS.

- ¿Por qué es tan importante que Enfermería se encuentre identificada con el Paradigma de la Transformación (PT)?

- ¿En qué se diferencian los fenómenos: salud, persona, cuidado, entorno del Paradigma de la Transformación de los otros paradigmas?

- De los elementos de la competencia: 2, 3, 4 y 6, elabore un ejemplo de su práctica diaria.

- ¿Por qué es importante para Enfermería la aplicación del Proceso Atención Enfermero (PAE)? ¿Usted lo utiliza? ¿Qué características debe cumplir para su aplicación?

- ¿Cuál es la relación que existe entre la definición de “Salud”, por el PT y la Taxonomía