ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES, CON LA GUÍA DEL MAESTRO, ELIJAN UN TEMA QUE.

...

Título: Debería Peterson Electrónica trasladar su fábrica?

Autor: nombre y número de estudiantes

Fecha: 01 de marzo 2007

Materia y Nivel: Empresa y Gestión Nivel Superior

Circulación: Presidente y Consejo de Administración Número de palabras: 1992

Confirmo que este trabajo es mi trabajo y es la versión final. He reconocido cada uso de las palabras o ideas de otra persona, ya sea escrita u oral.

Firma:

ESTE ES UN BUEN EJEMPLO DE UN TÍTULO

Porque:

• es una pregunta

• es específica

• es manejable

• alienta a las la aplicación de los términos de negocios

• espera con interés y requiere de recomendaciones

AGRADECIMIENTOS

• En esta sección se debe reconocer a cualquier persona que hizo posible la producción del informe.

PAGINA DE CONTENIDOS

• Debe incluir los principales títulos del informe, comenzando con el resúmen ejecutivo. Los números de página deben estar claramente indicados.

RESUMEN EJECUTIVO

El resumen ejecutivo proporciona una revisión del documento en su conjunto, las conclusiones extraídas delineando y recomendaciones. Junto con el título, el resumen debería proporcionar una visión clara del documento. Es imperativo, por lo tanto, que es explícito y breve (entre 100 y 200 palabras).

SE RECOMIENDA QUE EL RESUMEN EJECUTIVO INCLUYA TRES ELEMENTOS

• La pregunta de investigación

• El alcance de la investigación (incluyendo la metodología)

• Los principales hallazgos, conclusiones y recomendaciones

INTRODUCCION

• La función de la introducción es demostrar conocimientos básicos sobre la organización, para dar un esquema claro de los temas que se investigan y delinear los fundamentos de la investigación.

PREGUNTA DE INVESTIGACION

• Se trata de una pregunta clara y sin ambigüedades que indica el alcance de la investigación y requiere una respuesta. Una pregunta bien diseñada posiblemente garantiza altas calificaciones en un informe. La pregunta de investigación debe ser revisada al final del proceso y modificarla si es necesario.

PROCEDIMIENTO O METODO

• Debe ser un resumen de la investigación primaria y secundaria realizada y las técnicas empresariales aplicadas. También debe incluir una evaluación de la validez y fiabilidad de los datos recogidos (por ejemplo, la parcialidad y alcance) y los métodos empleados. El alumno debe explicar cualquier cambio realizado a medida que el trabajo progresa.

PRINCIPALES RESULTADOS Y CONCLUSIONES

• El propósito del análisis de la sección de resultados es aclarar lo que los datos en bruto han revelado. Esto debe incluir un resumen de los datos recogidos y las conclusiones, y se debe, en su caso, recibir apoyo de tablas, gráficos y estadísticas.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

• Esto implica la interpretación de los resultados y conclusiones de manera clara y concisa. Los estudiantes deben identificar los principales problemas que surgen de la investigación y explicar su significado. La discusión debe ser secuenciada y coherente. Asimismo se debe hacer cuidadosamente referencia.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

• Las conclusiones deben seguir a partir del análisis y la discusión. Este no es el lugar para introducir nuevos hechos o argumentos. Conclusiones normalmente se presentan como una lista de enunciados relativamente breves.

• Las recomendaciones deben ser precisas y no debe haber propuestas concretas de acción que se derivan de las conclusiones. Si los resultados de las investigaciones no son concluyentes, el estudiante debe recomendar que se emprendan más investigaciones.

BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS

• El proyecto debe contener una bibliografía presentada correctamente, reconociendo todo el material mencionado en la investigación. Las citas de libros de texto y otras fuentes de información deben ser reconocidas en el cuerpo principal del texto o mediante el uso de notas al pie. Los estudiantes deben incluir las páginas específicas utilizadas en los textos de las notas al pie. Los estudiantes deben ser disuadidos de incluir materiales inapropiados, tales como largos informes de administración de la empresa.

APENDICES

• Estos deben incluir sólo la información pertinente que apoya o hace hincapié en lo que se discute en el informe. Se incluirán ejemplos de fotografías, documentos, cuestionarios, datos primarios numéricos en tablas y cálculos estadísticos.

ASIGNACIÓN DE TIEMPO

• Se recomienda que 30 horas de clase en el NS deben asignarse al proyecto de investigación.

Este tiempo debe incluir:

• Tiempo para el profesor para explicar a los estudiantes los requisitos del proyecto, incluidos los códigos de conducta ética y confidencialidad

• El tiempo de clase para que los estudiantes trabajen en sus proyectos

• El tiempo dedicado por el alumno para concertar acuerdos con la organización seleccionada y visitarla para recoger datos

• El tiempo adicional fuera del horario normal de clases para los estudiantes para trabajar por su cuenta

• El tiempo de consulta entre el profesor y cada alumno

• El tiempo de revisar y monitorear el progreso, y para verificar la autenticidad