EXPERIMENTO CEREBRO ELÉCTRICO

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Las características principales de las materiales a usarse merecen trabajarse en el transcurso del proyecto. A medida que se avance en el ciclo y en los ciclos es requerido llegar al conocimiento y clasificación de los materiales según sus pautas de uso y funcionalidad.

Este análisis es complementario del efectuado en ciencias. Están importante analizar un material desde un punto de vista científico, como desde el tecnológico. Es en este último análisis donde el material satisface una necesidad técnico – social.

- FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Mediante la creación del proyecto Cerebro Eléctrico aplicamos conocimientos sobre circuitos eléctricos y al hacer funcionar el proyecto colocamos una punta del cable verificador de lo vocal y la otra en la figura correcta y nos hacemos las siguientes preguntas:

- ¿Por qué se enciende el foquito?

- ¿Cuándo no se enciende? y ¿Por qué?

- MATERIALES Y MÉTODOS

- Materiales son:

- Un pedazo de tecnopor

- Una lámina de los vocales

- Un porta pilas

- Una pila

- Dos cocodrilos

- Cables delgado

- Un foquito

- Chiches

- Pegamento

- PROCEDIMIENTOS

- Primero se pega la cartulina en la base del tecnopor.

- Se corta las siluetas de los vocales y de los dibujos y se pega en la base.

- Luego en la parte posterior del tecnopor al menos el circuitos de la siguiente manera:

- Conectamos un extremo o de cada trozo de cable con el chinche de uno vocal y al otro extremo conéctanos con la figura que corresponda al sonido de la vocal respectiva.

- Después se arman los cables para construir un circuito abierto y dejar los extremos de los cables pelados.

- Se sujeta bien las pinzas cocodrilos a los cables terminales del foquito de linterna.

- Por último probamos el circuito, conectándonos los dos puntos del cable, si se cierra el circuito, se prende el foquito y es la respuesta correcta. Si no se cierra el circuito eléctrico, no prende el foquito y es respuesta incorrecta y de esa manera comprobamos si el circuito está bien hecho.

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- CONCLUSIONES

- Este experimento nos sirve para que los niños desarrollen su habilidad intelectual.

- Estos circuitos eléctricos a pilas se pueden usar también en juegos sin ningún peligro.

- Al realizar este proyecto repasamos conceptos de diferentes áreas como matemática, comunicación, etc.

- Los niños y todas las personas debemos responsabilizarnos por generar nuevas ideas y proyectos científicos.

- La utilización de la electrónica y electricidad, así como de sus principales y propiedades es fundamental en la nueva era del conocimiento.