Educación pública y privada en Costa Rica

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Nivel secundario:

En este punto se hace muy grande la brecha, al menos, por los resultados que se obtienen. En este nivel, los estudiantes deben enfrentar un examen final para poder graduarse, la prueba de bachillerato, que mide los conocimientos adquiridos en todo el proceso educativo. Es de conocimiento público que los resultados obtenidos en estas pruebas son más favorables para los estudiantes de centros educativos privados en comparación de los públicos.

¿Qué factores influyen para que, al menos en el nivel de preescolar, escolar y secundaria haya mejores resultados y una “mejor educación” en comparación de la educación pública?

Existen varios factores, sin embargo no se referirán todos estos. En primer lugar podemos analizar el tiempo invertido. Como ya se mencionó antes, los estudiantes pasan, en todos los centros mencionados, más horas en clase en los centros educativos privados. En segundo lugar, los estudiantes que se aceptan en estos centros privados son seleccionados. A diferencia de los centros públicos donde están obligados a recibir a todos los niños y jóvenes que quieran ingresar, no importa su condición, capacidad racional o intereses; los centros educativos privados pueden elegir para sí, los mejores estudiantes o los que cumplan los requisitos que ellos impongan. En tercer lugar, los beneficios que las escuelas y los colegios privados ofrecen a sus alumnos, al tener mejores instalaciones, recursos, equipos y profesionales, así como asistentes que brindan apoyo. En cuarto lugar, los sectores privados pueden seleccionar no sólo a los estudiantes, sino al personal idóneo para la tarea, pues está claro que, al ser un sector privado, pueden contratar o despedir a cualquier funcionario, si este cumple o no con las expectativas, pero el sector público, al contratar a alguien, no lo evalúa, y si este no es apto, luego no puede despedirlo a menos que cometa alguna falta grave para que sea destituido, y entre estas no se incluye no estar bien preparado. Como último punto que se mencionará, está el factor “apoyo familiar”. Es importantísimo para el desarrollo educativo del menor, el hecho de que los familiares le den el apoyo emocional, educativo y económico que necesite. Si el padre y la madre colaboran con los recursos que necesite, si los padres pueden ser una referencia de conocimiento para cualquier duda del menor y si este lo apoya en las diversas actividades que realiza, el menor será más pleno y será más capaz para dar resultados positivos al final de su jornada.

Educación superior.

En cuanto a este nivel, los papeles, en muchos casos se invierten. Las universidades públicas gozan con un listado histórico de personajes importantes salidos de sus recintos. Se tiene como conocimiento público, que los mejores profesionales se gradúan en universidades estatales y por ello, las empresas e instituciones públicas prefieren a sus graduados que los que culminan en las universidades privadas. Esto es un factor relevante, pues la percepción social de este hecho hace que muchos estudiantes opten por ingresar a estas universidades, que son, en Costa Rica, apenas cuatro. En su defecto, gracias a la apertura del Estado en materia educativa en cuanto a permitir la inclusión de centros de enseñanza universitaria privada, estos centros han proliferado, siendo mayor cantidad que los centros públicos.

¿Por qué se invierten los papeles en esta instancia?

Lo primero que se debe mencionar es que las universidades estatales realizan exámenes de admisión, o sea, eligen, a través de una prueba, quién es apto o no para ingresar a la universidad o a determinada carrera, como lo hacen los centros educativos privados de niveles inferiores, en cambio, las universidades privadas (a excepción de algunas) no realizan dichas pruebas. En segundo lugar, El tiempo que debe dedicar un joven para graduarse de una universidad pública es mayor que el de una privada. En tercer lugar, las opciones alternativas que ofrecen las universidades públicas son mayores a las privadas, dando un espacio para los estudiantes de involucrarse en diferentes áreas mientras se mantienen en la universidad, tales como deportes, idiomas, actividades recreativas, clubes musicales, de baile, danza y otros, convirtiéndose así, en una verdadera vida universitaria y forzando inconscientemente al educando en involucrarse con el centro y crear una identidad con el recinto. Como cuarto punto, mencionar que las universidades públicas cuentan con equipos más avanzados, al punto que muchas universidades privadas pagan a las universidades públicas para que les permitan usar sus instalaciones y sus equipos. Por último, las universidades públicas cuentan con personal más capacitado en la mayoría de los casos, pues para ser docente en estas instituciones, es necesario una serie de requisitos que no son pedidos en las universidades públicas.

A manera de resumen, se ha analizado la situación de la educación pública y privada en Costa Rica a través de diversos puntos de vista, como el propósito de los centros educativos, el tiempo, currículo y calidad del programa, los recursos que ofrecen los centros educativos, la capacidad de selección de los estudiantes, la capacidad de selección de los docentes y el apoyo de los familiares, todo esto en los diversos niveles educativos de Costa Rica. Sin embargo, se debe aclarar con gran énfasis, que la diferencia no sólo radica en todos estos factores, sino que existe uno más importante: el mismo educando. Está más que demostrado, que no importan las condiciones en que se vivan, ni los centros a donde se vayan, ni el apoyo que se recibido, cuando un ser humano tiene la convicción para alcanzar una meta, lo puede lograr. El resultado se ve cuando muchos estudiantes que se han criado en condiciones de pobreza, yendo a centros educativos carentes de recursos, aislados de muchos beneficios, llegan al final obteniendo resultados mucho más elevados que una gran cantidad de estudiantes que sí tuvieron acceso a todo lo que él o ella no tuvo. Así, es claro que la principal fuerza para cambiar el panorama no reside en las condiciones, sino en la voluntad.

Rodney Rojas Morales

Cédula 1-1076-0949