Ejercicio 16.18 Gujarati
Enviado por tolero • 23 de Noviembre de 2018 • 1.991 Palabras (8 Páginas) • 263 Visitas
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Interpretaciones:
- Coeficiente de determinación: La variación de la nota final del examen de macroeconomía esta explicada en un 41,59% por la variación de las variables independientes: la nota media al entrar a la universidad (GPA), nota en el examen del inicio del curso (TUCE) y uso de nuevos sistema de tutorías personalizadas (PSI).
- Prueba Global: El modelo en su conjunto si es estadísticamente significativo, es decir que las variables independientes si explican al comportamiento de la nota final del examen (Y). Esto se debe a que la probabilidad F es menor al nivel de significancia.
- Pruebas individuales: Según la evidencia muestral las variables, GPA y PSI, si son estadísticamente significativas y aportan al modelo; sin embargo, la variable TUCE no aporta al modelo, debido a que su probabilidad t es mayor al nivel de significancia.
- Coeficiente GPA: Por cada punto adicional en la nota media al entrar en la universidad, la nota final del examen de macroeconomía aumentará en 0.4639 puntos.
- Coeficiente TUCE: Por cada punto adicional en la nota en el examen del inicio del curso, la nota final del examen de macroeconomía aumentará en 0.0105 puntos.
- Coeficiente PSI: Si no se aplica el sistema de tutorías personalizadas, la nota final del examen no varía, en cambio si se aplica el sistema de tutorías personalizadas, la nota final del examen aumenta en 0.3786 puntos.
Predicciones y Residuos
[pic 1]
Esta tabla nos permite identificar las predicciones de la nota final del examen de macroeconomía para cada uno de los postulantes, además nos da la probabilidad estimada que tiene que cada estudiante para pasar el examen; sin embargo existen 5 estudiantes que tienen una probabilidad negativa la cual no es racional respecto a lo que dice el modelo.
- Estime un modelo Logit con los mismos datos
Dependent Variable: Y
Method: ML - Binary Logit (Quadratic hill climbing)
Date: 06/23/17 Time: 17:49
Sample: 1 32
Included observations: 32
Convergence achieved after 5 iterations
Covariance matrix computed using second derivatives
Variable
Coefficient
Std. Error
z-Statistic
Prob.
GPA
2.826113
1.262941
2.237723
0.0252
TUCE
0.095158
0.141554
0.672235
0.5014
PSI
2.378688
1.064564
2.234424
0.0255
C
-13.02135
4.931324
-2.640537
0.0083
McFadden R-squared
0.374038
Mean dependent var
0.343750
S.D. dependent var
0.482559
S.E. of regression
0.384716
Akaike info criterion
1.055602
Sum squared resid
4.144171
Schwarz criterion
1.238819
Log likelihood
-12.88963
Hannan-Quinn criter.
1.116333
Deviance
25.77927
Restr. deviance
41.18346
Restr. log likelihood
-20.59173
LR statistic
15.40419
Avg. log likelihood
-0.402801
Prob(LR statistic)
0.001502
Obs with Dep=0
21
Total obs
32
Obs with Dep=1
11
Y = -13.0214 + 2.8261GPA + 0.0952TUCE + 2.3787PSI
Interpretaciones:
- Coeficiente de determinación de McFadden: La variación de la nota final del examen de macroeconomía esta explicada en un 37.40% por la variación de las variables independientes: la nota media al entrar a la universidad (GPA), nota en el examen del inicio del curso (TUCE) y uso de nuevos sistema de tutorías personalizadas (PSI).
- Prueba Global: El modelo en su conjunto si es estadísticamente significativo, es decir que las variables independientes si explican al comportamiento de la nota final del examen (Y). Esto se debe a que la probabilidad LR es menor al nivel de significancia.
- Pruebas individuales: Según la evidencia muestral las variables, GPA y PSI, si son estadísticamente significativas y aportan al modelo; sin embargo, la variable TUCE no
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