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El Programa de Desarrollo Institucional de SEIEM (PRODI)

Enviado por   •  1 de Diciembre de 2018  •  3.450 Palabras (14 Páginas)  •  413 Visitas

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Derivado de la Estructura Programática, y con la finalidad de evaluar el desarrollo de proyectos y metas el Departamento determinó las metas que pretende alcanzar en el año fiscal 2012, mismas que se muestran a continuación:

Metas departamentales comprometidas 2012

Proyecto

Denominación

No.

Meta

Unidad de

Medida

Meta Trimestral Programada

Meta Anual Programada 2012

801010206

Educación Secundaria

19

Brindar con equidad y pertinencia el Servicio de Educación Secundaria para atender la demanda potencial.

Alumno

32,424

32,952

20

Favorecer el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y estratégico, así como las competencias básicas de aprendizaje de los alumnos de Educación Secundaria.

Submetas:

Español

Segunda Lengua

Matemáticas

Ciencias

Promedio

7.92

7.87

Promedio

7.68

Promedio

7.65

Promedio

7.42

Promedio

7.64

Nota: Con información proporcionada por la Oficina de Control Escolar y Estadística el Departamento informará sobre la evolución de estas metas.

Proyecto

Denominación

No.

Meta

Unidad de

Medida

Meta Trimestral Programada

Meta Anual Programada 2012

801010605

Gestión para la Calidad Educativa

38

Consolidar la reforma de educación secundaria, participar en la integración de la educación básica y fortalecer el servicio de secundaria, a fin de lograr la formación integral del alumno.

Acción

3

1

3

1

8

39

Fortalecer la operación de los proyectos de apoyo educativo (lectura, valores, medio ambiente, escuelas de calidad, integración educativa, entre otros) para mejorar la calidad de la educación secundaria.

Submetas:

Lectura

Libros Leídos

Valores

Acción

2

2

2

2

8

Acción

1

1

1

1

4

Libro leído

32,952

32,952

32,952

32,952

131,808

Acción

1

1

1

1

4

40

Consolidar la modernización de la función supervisora para elevar la calidad de la educación en las escuelas secundarias.

Submeta:

Acciones de profesionalización/capacitación

Acción

667

667

668

2,002

Acción

1

1

2

41

Implementar acciones de profesionalización para el personal de educación secundaria, con énfasis en las asignaturas de: matemáticas, español, ciencias, inglés, formación cívica y ética, historia y artes para la mejora del desempeño docente y el logro académico de los alumnos.

Docente

1,644

1,644

...

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