El presente informe descriptivo reporta el rendimiento y desenvolvimiento académico global logrado por el estudiante GALVIS ZAMBRANO ISAAC DANIEL quién cursa el 2do año de bachillerato en el área de Inglés durante el periodo escolar desde 2015 hasta

...

_______________________________ SELLO

DOCENTE

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN MARTÍN”

INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

CODIGO DEL PLANTEL: S3154D2005

TÁRIBA – ESTAD

O TÁCHIRA

INFORME DESCRIPTIVO

El presente informe descriptivo reporta el rendimiento y desenvolvimiento académico global logrado por el estudiante BOYER ROSO ANTHONY GABRIEL quién cursa el 2do año de bachillerato en el área de Inglés durante el periodo escolar desde 2015 hasta 2016.

APELLIDOS Y NOMBRES: Boyer R. Anthony G

AÑO Y SECCIÓN: 1er año sección B

ÁREA: Inglés

DOCENTE: Lozano O. Ángel Y

Anthony es un niño el cual debe ser tratado por un profesional de la psicología infantil para determinar si tiene alguna dificultad para aprender, en muy repetidas ocasiones se le llama la atención para que copie durante la clase ya que se distrae con mucha facilidad, interviene en clase solo para objetar y distraer a sus compañeros, maneja un vocabulario inapropiado, se debe analizar su núcleo familiar debido a que hay existe carencia de valores. Boyer en muchas ocasiones es aislado de sus compañeros ya que los mismos no desean realizar actividades con él por su forma de ser, y cuando se siente desairado prefiere no realizar las actividades y aplazarlas. Se le sugiere a sus padres sentarse a dialogar mas con su hijo, preguntarle por qué existe en él tal desmotivación y prestarle atención a que él les responderá, brindarle atención y dedicarle minutos al día para realizar las actividades con él puesto que se observa que él desea llamar la atención.

APELLIDOS Y NOMBRES: Galvis Z. Isaac D.

AÑO Y SECCIÓN: 1er año sección C

ÁREA: Inglés

DOCENTE: Lozano O. Ángel Y

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

Anthony es un niño el cual debe ser tratado por un profesional de la psicología infantil para determinar si tiene alguna dificultad para aprender.

INTERPRETACIÓN DE LAS OBSERVACIONES

En muy repetidas ocasiones se le llama la atención para que copie durante la clase ya que se distrae con mucha facilidad, interviene en clase solo para objetar y distraer a sus compañeros maneja un vocabulario inapropiado, se debe analizar su núcleo familiar debido a que hay existe carencia de valores

LIMITACIONES

Boyer en muchas ocasiones es aislado de sus compañeros ya que los mismos no desean realizar actividades con él por su forma de ser, y cuando se siente desairado prefiere no realizar las actividades y aplazarlas

RECOMENDACIONES

Se le sugiere a sus padres sentarse a dialogar mas con su hijo, preguntarle por qué existe en él tal desmotivación y prestarle atención a que él les responderá, brindarle atención y dedicarle minutos al día para realizar las actividades con él puesto que se observa que él desea llamar la atención.

_______________________________ SELLO

DOCENTE