Ensayo Organización Educativa, clima y cultura

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Es conveniente que, un trabajador tenga salud, bienestar y felicidad en el trabajo; pero estos no se pueden administrar, porque son reflejo de la armonía física y psicológica con el medio. Es decir, su salud proviene entonces, en gran parte, de las relaciones humanas y con el entorno, y es el resultado del desarrollo armónico de la sociedad (en su conjunto) sobre la base del cual es posible brindar a los ciudadanos diversas opciones políticas, económicas, legales, ambientales, educativas, de bienes y servicios, de ingreso, empleo, recreación y participación social, con vista a que, tanto individuo como sociedad, desarrollen sus potencialidades en aras de un bienestar pleno. Para que el ambiente laboral se convierta en fuente de salud debe existir un clima que cree confianza y favorezca la eliminación de sentimientos y actitudes negativas hacia la organización o algunos de sus miembros. Deberá sentirse que se hace algo útil, algo que proporciona un sentido al esfuerzo que se realiza.

Resulta lógico pensar que, un clima positivo favorece el cumplimiento de los objetivos generales que persigue la organización a partir de la existencia de un mayor sentimiento de pertenencia hacia ella. Por el contrario, un clima negativo supone una falta de identificación con sus objetivos y metas, así como un deterioro del ambiente de trabajo, que ocasiona situaciones de conflicto, bajo rendimiento, ausencias e ineficacia; manifestándose de muchas formas. Es por ello que, los líderes de una organización desempeñan un papel activo en la formación y reforzamiento del clima y la cultura organizacional; son ellos los que determinan qué se debe atender, medir y controlar; participan en los incidentes críticos y las crisis de la institución; planifican la enseñanza y el adiestramiento y establecen los criterios para el reclutamiento, selección, promoción, jubilación y segregación de los empleados.

Para finalizar, el clima organizacional es imprescindible para entender a fondo la percepción de los trabajadores sobre las condiciones y procesos que se originan en el espacio laboral, así como en sus expectativas con respecto a la calidad de vida en el trabajo. Puede que existan múltiples climas en una organización. La percepción de gerentes y trabajadores se relaciona con los niveles de la organización, los diversos lugares de trabajo o las distintas unidades del centro de trabajo, y por medio de esta crear su cultura que es la riqueza de toda organización; y por ende, obtener una organización educativa excelente.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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