Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Entrevista CEI.

Enviado por   •  25 de Febrero de 2018  •  1.877 Palabras (8 Páginas)  •  241 Visitas

Página 1 de 8

...

Hay empresas que se dedican a esto, que son las consultoras educacionales, pueden ser privadas o públicas y se podría decir que no hay ninguna competencia a su nivel. El nivel de los profesores es muy alto, hay un tema de mayores sueldos. En los chárter school es muy difícil elegir el director, el directorio elige el mejor, los padres y se le fiscaliza.

Punto débil de la organización es la estrategia de la planificación, tiene cuatro oficinas en todo el estado, no hay buen control interno, la planificación interna a veces falla y hay errores.

Visión: Su lema es que un niño pobre tenga la misma educación que un niño rico. Su idea en un futuro es hacer una fundación aparte en el CEI que se encuentre después de los colegios, porque hay un gran porcentaje de los colegios públicos que los niños al salir no entran a la universidad. Entonces lo que buscarían es tomar esos niños y ofrecerles ir a la universidad o algún técnico. El vocero de la organización es Michael Kohlhagen y Carlos Medina. El rector es Ricardo Fernandez y sabe mucho de educación, le ofrece trabajo a los mejores. Los grandes personajes de la educación al retirarse se les ofrece trabajo en el CEI para que sigan colaborando desde esta fundación, por ejemplo, un superintendente en Educación al terminar su periodo se le ofrece trabajar por CEI.

Sustituyente: Objetivo erradicar la pobreza educacional en las comunidades más pobres. Darles una oportunidad a las comunidades más pobres de darle una educación digna y de calidad. Si su objetivo se cumple esto, una idea es irse a la educación parvularia para comenzar de cero o también en orfanatos, a los niños que no tienen papá ni mamá ayudarlos y ofrecerles educación, apadrinar a niños chicos huérfanos.

Empleados: Un empleado experto en educación que haya sido director de algún colegio público o privado o también rectores de universidad, o académicos de las mejores universidades, por ejemplo, MIT, también de la Universidad de Columbia. Se cree que los sueldos van de la mano con las privadas, hay un 20% de margen menor. Hay veces que los sueldos provocan problemas como por ejemplo en el área tecnológica donde algunos de los mejores empleados se fueron por temas de sueldo. Existen complicaciones en las organizaciones en este tema, le afecta mucho lo gubernamental, por ejemplo, hubo un cambio de Canciller en el Estado de Nueva York y en un semestre perdieron más de 10 millones de dólares , ya que el Estado restringió gracias a este Canciller la cantidad de dinero que le donaban.

También el CEI trabaja contra el bulling, que es un sector que necesita ayuda, se en un 100% con el estado, y gracias a este cambio del Canciller se vio muy complicado. Tenían una muestra de 50 colegios la cual aplicaban este servicio y tuvieron que reducirlo a la mitad.

Voluntarios: Son todos full time y pagados.

Administracion: Los Gastos fijos se observan en los arriendos de las oficinas, que son 4, los cuales los intentan mantener constante, sin más gastos, ya que se sabe que Nueva York no es muy barato y eso es complica mucho ya que mucho dinero se va en eso. Por otro lado, también hay bastante gasto en innovación del software, especialmente con EASOL. También los viajes internacionales los paga la organización, los pasan como gastos operaciones y pueden ser flexibles.

Acerca de la dirección cada mes el presidente tiene que ir a presentar al directorio y mostrar todo lo que se gastó durante el mes, los viajes que se realizaron, los pagos que se realizaron. Cuando se cambió de Canciller, ese mes se juntaron y se declaró que a todos los de la organización se les baje el sueldo en un 20%, desde el presidente hasta la secretaria.

Directorio: Son 8 directores más el Presidente. Cuatro de ellos van a ver constantemente lo que está ocurriendo, fiscalizan, van a los colegios y van a ver si se está invirtiendo bien su dinero, además de ver en qué se gasta y como son los colegios. Se ven mayormente cuando se están construyendo los colegios.

El directorio se turna la ida al terreno, y a veces en la oficina pueden aparecer, pero no están todo el día. Se trabaja mucho con los gerentes, se trabaja en equipo, se conversa todo ahí, no hay un comité que manda que haga todas las decisiones, es de supervisión.

Para llegar al directorio tiene que ser recomendado y dar un mínimo de dinero. Son casi siempre los mismos. Los directores donan mucho dinero y ellos además buscan más gente que done, principalmente con sus amigos, socios, etc. Hacen reuniones con empresarios, no necesariamente se juntan en la oficina si no que van a club de golf, etc. El 100% del directorio hace donaciones.

Página web: http://www.the-cei.org/. No hay auspiciadores en la página. Si reciben apoyo del gobierno, más de un 50% de los dineros que tienen vienen del Estado.

Para terminar: Su desafío más importante es el caso de los inmigrantes que están llegando a Nueva York por las guerras de medio oriente. Se está hablando mucho porque están buscando colegios públicos, pero no se pueden recibir por no ser ciudadanos.

Al entrevistado le gusta mucho trabajar en esta organización por la experiencia que uno puede adquirir de diferentes expertos y poder ayudar con un granito de arena a cambiar la educación en general de la gente más pobre, y aquí por ejemplo en este año en Chile.

Para más información observar videos de Seymour Fliegel, hay una gran cobertura mediática. Se pueden observar en la plataforma Youtube.

Contacto del entrevistado:

Carlos Gutiérrez

+56 9 7749 6308

...

Descargar como  txt (11.3 Kb)   pdf (56.5 Kb)   docx (16.2 Kb)  
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club