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TALLER TIPS PARA TU ENTREVISTA

Enviado por   •  22 de Octubre de 2017  •  1.797 Palabras (8 Páginas)  •  491 Visitas

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Las pautas para tener éxito frente a un reclutador

Tenga muy claras sus habilidades, metas profesionales y personales. Aún existe la creencia que ser profesional en Derecho, Ingeniería Industrial, Administración de Empresas o cualquier otra profesión, asegura un futuro promisorio en posiciones directivas en las organizaciones.

Es cierto que tener una formación académica universitaria ayuda, pero no es lo único que pesa a la hora de ganarse un cargo en una empresa, se deben considerar sus competencias, sus habilidades, y sobre todo que tenga un foco claro, es decir, que sepa qué quiere, qué le gusta y cómo se ve en el futuro.

No siempre las competencias de las personas están alineadas con sus aspiraciones, y con mucha frecuencia los egresados desconocen sus fortalezas, no tienen metas claras y van hacia donde los lleven las circunstancias.

Algunas organizaciones a los egresados los capacitan y les realizan evaluaciones para sugerirles como impulsar sus carreras y así estén más satisfechos con sus vidas y puedan aplicar a ciertas posiciones.

Deberá prepárese para aprovechar sus fortalezas y trabajar en sus áreas de oportunidad.

Una vez identificadas las competencias, los aspectos a mejorar y las metas profesionales y personales, es más fácil trabajar en ellas. En algunos casos, convendrá complementar los estudios con una especialización o postgrado, o mejorar en el inglés u otro idioma, en el caso de estudios de postgrado será indispensable para cargos de alta gerencia, mientras que en otros casos lo primero será trabajar a fondo para configurar un perfil profesional sólido pensando en el mediano y largo plazo.

Adicionalmente, no siempre los estudios formales son la respuesta. Leer libros de negocios o de temas afines con el perfil profesional, suscribirse a servicios de información en línea (vía Internet), inscribirse en comunidades especializadas y participar en foros y seminarios muy orientados a las metas profesionales puede ser muy efectivo.

Cuando un candidato tiene muy clara su formación, competencias y habilidades lleva todas las de ganar a la hora de competir por el cargo que desea.

La ventaja de las redes

Se sugiere que sea más visible, por una parte elevando su perfil en la organización para la que trabaja actualmente, dando a conocer interna y externamente sus logros, compartiendo sus conocimientos y experiencias en eventos públicos, foros, seminarios, comunidades virtuales especializadas, entre otros.

Además, debe ser proactivo y no esperar a que los reclutadores lo busquen, sino inscribirse en sus bases de datos. No sobra la recomendación a los egresados de que sean transparentes, honestos y precisos en la información que entregan, y que así como no deben manejar un perfil muy bajo, tampoco deben sobre estimar sus logros y fortalezas.

El proceso de evaluación

Los reclutadores analizan todos los aspectos de un profesional para acertar en su labor de escoger al mejor candidato posible para un cargo determinado. El proceso de evaluación es fundamental, pero a la vez se convierte en una gran ayuda para los aspirantes si éstos se preparan adecuadamente para presentarse de manera coherente, salir avantes en las distintas pruebas y generar un buen impacto en las entrevistas.

El proceso de evaluación le permite al reclutador conocer las competencias y habilidades del aspirante, si sabe para dónde va, si cumple con los requerimientos del perfil del cargo o, si por el contrario, debe trabajar en algunas brechas que no son factores críticos de éxito para la posición.

Así, por ejemplo, el reclutador puede encontrar en el candidato unas buenas condiciones de liderazgo y toma de decisiones, pero puede detectar menos fuerza en pensamiento estratégico; en este caso, podrá aplicar a cargos en los que se requieran sus fortalezas y no sean tan importantes sus áreas de oportunidad.

Para este proceso de evaluación, los expertos recomiendan a los aspirantes seguir las siguientes pautas:

Si usted puede escoger para qué cargos aplicar, no apunte a todo lo que le suene atractivo. Primero analice los aspectos mencionados como sus competencias, plan profesional y de vida, y si éstos se ajustan a lo que le ofrece y exige un cargo determinado.

Los tipos principales de entrevista, desde este punto de vista son

Entrevista estandarizada: es una especie de cuestionario oral. El entrevistador lee las preguntas y anota las respuestas que obtiene. Se suele utilizar en los procesos de selección de búsqueda pasiva, cuando hay muchos candidatos.

Entrevista libre: es como una charla de carácter informal, que permite la obtención de datos subjetivos acerca del candidato.

Entrevista mixta: no se sirve de un cuestionario fijo, ni plantea unas preguntas prefijadas, sino que sigue una especie de guía de entrevista en las que se detallan, no las preguntas sino las áreas que han de ser exploradas.

Entrevista normal o relajada: se busca conseguir un clima, sereno, tranquilo y de confianza.

Entrevista dura: parte del principio de que en condiciones de tensión afloran más fácilmente los rasgos ocultos de la personalidad. El entrevistador utiliza distintas técnicas para inducir tensión en el candidato. Se utilizan para puestos que requieren un fuerte control emocional.

La entrevista es más importante así que debe de tomarla en serio. Una organización no sólo tiene en cuenta los fríos números, la información de su curriculum, las competencias, fortalezas y oportunidades de mejora. También se fija minuciosamente en aspectos como su actitud, su entusiasmo, la pasión por lo que hace; la comunicación no verbal es fundamental. “En algunas ocasiones, el mejor candidato según todos los análisis pierde la posibilidad de ser elegido a un alto cargo exclusivamente por la entrevista. Y también ocurre lo contrario, que un aspirante sin tantas posibilidades causa impacto durante la entrevista y se lleva el premio mayor de manera arrolladora”.

Podría parecer injusto, pero numerosos estudios sustentan el peso de la comunicación no verbal. Uno de ellos es el del psicólogo Albert Mehrabian, profesor emérito en Ucla, quien en sus experimentos sobre la comunicación de sentimientos

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