Entrevista para padres.

...

¿A qué edad sostuvo la cabeza?

¿A qué edad se sentó solo?

¿Cuándo dio los primeros pasos?

¿Cuándo comió solo? Si es preciso compararlo con los hermanos.

LENGUAJE:

Precisar la etapa de balbuceo, tiempo.

¿Cuándo pronunció las primeras palabras?

¿Cuándo comenzó a utilizar frases?

¿Cuándo se hizo entender por las personas que lo rodean? ____ (no solo la madre)

¿Qué palabras dice actualmente que se entienda?

¿Habló siempre sin dificultad?

¿Utilizó mímica? ¿Hasta qué tiempo?

¿Cómo se hace entender actualmente?

¿Comprende cuando le hablan?

¿Presentó tropiezos y vacilaciones al hablar? _____ ¿Hasta qué edad? _________________

¿Con quién estaba mayor tiempo durante los primeros 3 años? _______________________

¿Estimulaban su lenguaje? _____ ¿Cómo? ______________________________________

ENFERMEDADES:

¿Padece de catarros frecuentes? ______

Obstrucción nasal. ________________

Respiración bucal._________________

Amigdalitis frecuentes _____________

Otitis frecuentes __________________

Tratamientos recibidos _____________

Diagnóstico ______________________

DENTICIÓN:

¿Cuándo le salieron los primeros dientes? _________

¿En qué lugar? _____ ¿Sanos? ________

Actualmente ¿cómo es su dentición? _____________

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LATERALIDAD:

¿Con qué mano trabaja el niño? Diestro _____ zurdo ______ ambidiestro _______

En caso de lateralidad contrariada, preguntar ¿con qué mano comenzó a trabajar el niño? ¿Cómo fue estimulado por el adulto? ¿Qué actividades se hacen para reforzarla?

CONTROL DE ESFÍNTERES:

¿A qué edad el niño le avisaba para hacer sus necesidades? _________________________

Especificar a qué edad tuvo el control con o sin entrenamiento _______________________

¿A qué edad dejó de orinarse en la cama por la noche? _____________________________

AUTONOMIA:

¿A qué edad comenzó a comer solo? ____________

¿Sabe ponerse los zapatos y amarrárselos? _______

¿Sabe vestirse solo? _____ ¿Sabe abotonarse? ____

¿Qué prendas de vestir prefiere en correspondencia con el sexo? _____________________

¿Quién favorece su desarrollo en el hogar? ______________________________________

¿Cómo reacciona ante las órdenes? ____________________________________________

¿Cómo se desenvuelve en los mandados que se le dan? _____________________________

¿Qué hace cuando lo agreden? ________________________________________________

¿Conoce el peligro? _______

¿Conoce el valor del dinero? ____________

ANTECEDENTES PATOLÓGICOS PERSONALES:

Describir todas las enfermedades por orden de aparición señalando la edad del niño y los medicamentos usados durante todo el proceso de la enfermedad.

Destacar si hubo fiebre alta, convulsiones, etc. ¿Durante qué tiempo?¿A qué edad y tratamiento?

Especificar si estuvo hospitalizado, si presentó complicaciones, infecciones graves (meningoencefalitis, edemas, etc.)

Malformaciones congénitas (cabeza o cuerpo)

Especificar si presenta tratamiento con algún especialista (neurología, cardiología, psiquiatría, etc.) Desde cuándo.

Catarros frecuentes (amigdalitis, otitis)

Si ha tenido cuadros parasitarios (a qué edad y tratamiento)

Si ha tenido diarreas, especificar si ha estado deshidratado, necesidad de suero, si estuvo grave. Por qué período de tiempo.

Especificar si cuando pequeño era distrófico, si asistió a consulta especializada y si se mantiene.

Sordos (causa y edad en que comenzó)

Paralítico (causa y edad en que comenzó)

Cardiacos, asmáticos, hipertensos (desde cuándo)

Cefalea, migraña (edad en que comenzó)

Artrosis y artritis

Enuresis en algún hermano

Onicofagia en algún hermano

Familiares casados entre sí

Gemelos

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Dificultades en el lenguaje

Dificultades para aprender, tiempo en que fue a la escuela, por qué dejó de ir, a qué edad.

Alcoholismo