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Diagnostico Psicopedagogico. Trabajo práctico Nº 1: Entrevista a padres

Enviado por   •  4 de Enero de 2018  •  3.146 Palabras (13 Páginas)  •  488 Visitas

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Edor: Como fue la primera vez?

Edo: Se prendió bárbaro, el ginecólogo me dio mucha paz, respondió todas mis preguntas durante el embarazo, estaña preparada.

Edor: Ritmo de alimentación:

Edo: Al principio era cada dos horas, después fue cada tres horas hasta el año, en la noche también.

Edor: Hasta cuando fue exclusiva?

Edo: Hasta el año, prefería la teta, no comía mucho, solo quería teta.

Se la saque yo porque ya tenía muchos dientes, ya no sacaba nada, empecé a darle leche maternizada en sorbito porque no quiso la mamadera.

Acepto bien que ya no le de la teta, yo me sentí mal al sacársela porque tenía que empezar a comer.

Edor: Como fue el paso del líquido al solido?

Edo: Le costó, no quería nada(acompaña moviendo la cabeza)

Edor: Como fue aprender a comer?

Edo: Insistiendo, de a poco(se rie)

Edor: Con quien aprendió?

Edo: Como mama, siempre quise estar en la primera vez de todo, me parecía importante que lo hicieran con mama. Capaz que soy muy egoísta.

Edor: En la actualidad, utiliza cubiertos?

Edo: Si.

Edor: Quien le corta?

Edo: está aprendiendo sola, es muy independiente.

Edor: Le gusta comer?

Edo: Solo lo que le guste, eso come mucho.

Edor: Es alérgica a algo?

Edo: A la Penicilina, nos dimos cuenta una vez que estuvo enferma y le dieron antibiótico, pero a las comidas no, nada.

CHUPETE:

Edor: Utilizo chupete?

Edo: No, nunca.

Edor: Desde Cuando?

Edor: Hasta cuándo?

Edor: Como lo dejo?

DEGLUCION:

Edor: Como fue la aparición de los dientes?

Edo: Fue a los 7 u 8 meses, (queda en silencio, mira hacia arriba)no recuerdo bien, estuvo muy molesta, babosa, con fiebre. Primero le salieron los de abajo y luego hasta el año no le siguieron saliendo. En eso si fue muy lenta.

LOCOMOCION:

Edor: Como fueron los primeros pasos?

Edo: Uso poco andador, el pediatra, Darío, se lo saco, se largo sola al año.

Edor: Gateo?

Edo: Si… si… ella si. (Acompaña con el gesto, mueve la cabeza)

Edor: Quien la ayudaba?

Edo: En la guardería la dejaban mas, me decían “déjala que se ensucie”

CONTROL DE ESFINTERES:

Edor: A qué edad lo logro?

Edo: A los 2 años dejo los pañales, al año y medio empezó a pedir pis y dejo de día. “…ella fue mas rápida…”

Edor: Como se le enseño?

Edo:(hace un gesto con la cara, como suspirando) Que avise, decía que se sentía molesta cuando se hacía caca y me fui dando cuenta porque se escondía y agachaba, creo que solo dos veces se hizo en la bombacha. (Se sonríe)

Edor: Como reaccionaban cuando se hacía pis?

Edo: y… (Se queda en silencio y piensa) normal, nada. (Acompaña la respuesta con las manos)

Edor: En la actualidad, como son los hábitos de higiene?

Edo: Acepta.

SUEÑO:

Edor: Como fue el ritmo de sueño?

Edo: Cuando nació no dormía toda la noche, recién a los dos años comenzó a dormir sin interrupciones toda la noche.

Edor: Con quien duerme?

Edo: Sola.

Edor: En su habitación?

Edo: En su habitación, con su hermanita cuando esta, porque se va a la cama grande (se refiere a la hermana de Florencia, Martina)

Edor: A qué hora se duerme y a qué hora se levanta?

Edo: Se duerme a las 12 y se levanta a las 10. No es de dormir mucho. (Cierra los ojos y mueve la cabeza acompañando la negación)

Edor: Es sonámbula?

Edo: No.

Edor: Tiene pesadillas?

Edo: No, duerme toda la noche.

Edor: Se pasa a la cama de mama y papa?

Edo: No. Siempre fue muy independiente.

Edor: Duerme con un juguete o peluche?

Edo: No.

Edor: Utiliza algún método para dormirse?

Edo: Le gusta agarrarme el pelo para tranquilizarse antes de dormirse.

(Luego comenta)Esta celosa de la hermana porque dice que yo la “castigo”(acompaña la palabra haciendo el gesto con los dedos) mas a ella que a su hermana.

LENGUAJE:

Edor: Recordas las primeras palabras, como fueron?

Edo: (a la entrevistada le costó recordar cuándo y cuales fueron, estaba un poco confundida) Tiene mucho estimulo de la tele, siempre se le entendió bien, fue muy expresiva.

Edor: Hay alguna dificultad

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