Trabajo Práctico sobre La Entrevista, de Liliana Bodoc
Enviado por tolero • 1 de Marzo de 2018 • 1.568 Palabras (7 Páginas) • 11.908 Visitas
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La cursiva tiene diferentes funciones. Entre ellas está la del discurso indirecto libre que es el pensamiento de un personaje. En la novela, Guadalupe comienza a pensar en la situación de su familia, da por hecho que todos saben esto.
También se usa la cursiva cuando se escriben canciones, movimientos de los personajes que no se relatan por parte del escritor.
En esta novela, los títulos de los capítulos están relacionados con el vocabulario teatral.
El primer capítulo se llama: “El Casting”, es la prueba que tiene que pasar un actor para poder actuar. En la novela la profesora elige a los chicos que conforman el grupo para hacer el trabajo.
El segundo capítulo se llama: “El peor elenco”, el elenco es el grupo que actúa en la obra. En este capítulo los chicos atraviesan una crisis con sus familias.
El tercer capítulo se denomina “Las Máscaras”, estas definen de qué trata la obra, puede tratar de comedia o de tragedia. En este se muestra principalmente a pedro, los malos y buenos recuerdos de su vida.
El cuarto capítulo es llamado “Escenarios pasados”, el escenario es el lugar donde se actúa en la obra. En este capítulo se observa el pasado de los chicos del grupo.
El quinto capítulo recibe el nombre de “La función”, la función es el momento en el cual los integrantes de la obra actúan. En esta sección se muestra la entrevista que le hacen a Pedro Montiel. El los guía en un viaje de imaginación que luego traería consecuencias en los muchachos.
El sexto es nombrado “Apagón”, es el corte de luz que se produce al terminar la función. En este episodio se nota como influyó la charla de Pedro en los chicos.
El anteúltimo capitulo se llama “Telón arriba” el telón sube luego del apagón. Este capítulo presenta rebeliones de los chicos con sus padres.
El nombre del ultimo capitulo es “aplausos”, ocurre si el público quedo conforme con la obra. En este capítulo los chicos terminan el colegio y se van a sus casas con cosas aprendidas.
Intertextos al ataque:
La intertextualidad es la relación que un texto mantiene con otros textos, ya sean simultáneos o históricos; el conjunto de textos con los que se vincula un texto constituye un tipo especial de contexto, que influye tanto en la elaboración como en la comprensión del discurso.
En la entrevista con Pedro se mencionan algunas obras de Shakespeare. William Shakespeare (26 de abril, Stratford-upon-Avon, Warwickshire, Reino Unido) fue un dramaturgo, poeta y actor inglés. Conocido en ocasiones como el Bardo de Avon, Shakespeare es considerado el escritor más importante en lengua inglesa y uno de los más célebres de la literatura universal. Según la Enciclopedia Britannica, Shakespeare es generalmente reconocido como el más grande escritor de todos los tiempos, figura única en la historia de la literatura. Escribía sobre distintos géneros; como tragedia, comedia, fantasías. Entre sus obras más famosas se encuentran: Macbeth (1606); Romeo y Julieta (1595); Hamlet (1601); El Rey Lear (1605-1606); etc. Falleció el 23 de Abril de 1616 poco antes de cumplir los 52 años.
El actor compara a los chicos con algunos personajes de estas obras. Les hace elegir cosas que estaban dentro de un baúl.
Gregorio elige una botellita azul y lo compara con Puck, le dice que es imaginatvo y que con esa cualidad podría hacer grandes cosas.
Guadalupe elige una corona de flores y la compara con Miranda, La Tempestad. Su padre la hace sufrir.
Justina prefiere elegir un velo color ámbar y la compara con Cordelia. Es demasiado débil para la vida, no brilla.
Manuel opta por un cinto dorado cuyo dueño fue Otelo. Que pierde todo a causa de las apariencias.
Conclusión:
Con la ayuda de la entrevista, los chicos aprenden muchas cosas. Entre ellas a respetarse, convivir, conocerse, a ayudarse. Representan esta cita como una victoria.
La profesora los aprueba porque se da cuenta de que aprendieron, más allá de que el trabajo estaba mal entregado. La entrevista significó un antes y un después en los chicos.
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Bibliografía:
Bodoc, Liliana, La Entrevista. Buenos Aires, Alfaguara, 2012
A.A.V.V, “Liliana Bodoc” en Wikipedia, 2015. http://es.wikipedia.org/wiki/Liliana_Bodoc
A.A.V.V, “Intertextualidad” en Wikipedia, 2013. http://es.wikipedia.org/wiki/Intertextualidad
A.A.V.V, “William Shakespeare” en Wikipedia, 2015. http://es.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare
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