Escrito argumentativo.

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Por esta razón no se debe olvidar a Mary Richmond (1965) cuando a principios de siglo, caracteriza al servicio social como un verdadero laboratorio social. Y pensó que el Servicio Social trabajara en las condiciones exactas de un laboratorio que incluye ante todo, independizar algunos fenómenos del resto de los fenómenos.

Así como Kisnerman define la investigación como: “el proceso metodológico de descubrir, interpretar, explicar y valorar una realidad, prediciendo su desarrollo futuro según se intervenga o no en ella”. Cuando el trabajador social se encuentra ante una nueva situación se plantea los interrogantes: qué? ¿Cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿qué significado tiene? ¿a quién afecta?, ¿qué consecuencias produce?, y al proceso que sigue mediante la aplicación de un método, técnicas, procedimientos y conocimiento científico para responder a las cuestiones anteriores se le llama investigación. (Kisnerman. 1985 p. 49)

Por ello el trabajo social tiene como finalidad contribuir a mejorar la calidad de vida de los individuos, grupos y comunidades actuando en el medio social para crear o potenciar las condiciones que permiten al profesional apuntar como dice Natalio Kisnerman al enfrentamiento de las necesidades o demandas de tipo social, a través de la educación social y popular, haciendo que todas estas prácticas en su conjunto permitan al abordaje de manera asertiva el cual permitirá hallar la solución pertinente a las diferentes problemáticas y/o fenómenos emergentes, haciendo que de manera conjunta los sujetos, grupos y comunidades propendan desde su accionar y empoderamiento por una mejor calidad de vida y bienestar integral, a partir de la exigibilidad de sus derechos pero también desde su aporte con el cumplimento de sus deberes.

“la investigación social de otras formas de representación de la vida social responde a la propuesta de que la investigación tiene un objeto característico, que seria ofrecer la manera especial de comprender “la sociedad”.” (Ragin.p.22.2000)

El propósito de impulsar la investigación desde nuestra disciplina sujetos activos de su propio cambio, es generar la construcción de una ciudadanía socialmente responsable donde se logra un trabajo conjunto y solidario, en el cual cada persona como miembro de la sociedad sea capaz de reconocer su realidad e identifique ese conjunto de derechos que le pertenecen aportando así a este proceso para concretar acciones que lleven a una correcta dinámica social, por tanto, como profesionales, estamos llamados a explotar esa capacidad de los diferentes grupos poblacionales, los cuales hacen parte de nuestros campos de intervención, en sujetos propositivos de tal manera que se llegue a una construcción sólida, dónde la sociedad conozca la realidad en la que se encuentra inmersa y se construya además de una memoria colectiva, las posibles soluciones a fenómenos como la desigualdad y la exclusión.