Experimentar con la electrificación de cuerpos por frotamiento, inducción y contacto.

...

de ebonita

4.2 Electroscopio y Electróforo( Revisar la numeración. Debe iniciar en 1)

4.2.1 Frote la barra de plástico con la piel de conejo, toque con la barra cargada la parte superior del electroscopio. Observe la aguja deflectora y concluya.

4.2.2 Vuelva a cargar la barra de plástico y transmita la carga mediante toque repetidos en la parte superior del electroscopio. Observe la deflexión de la aguja y concluya.

4.2.3 Repita los pasos 4.11 y 4.12 con la barra de ebonita.

4.2.4 Tome el electróforo y frote con un paño de seda la base de ebonita.

4.2.5 Coloque encima el disco de aluminio, retire el disco y acerque al electroscopio para verificar si tiene carga.

4.2.6 Repita el paso 4.14, luego el 4.15 con la siguiente variante: cuando el disco esté sobre la ebonita sin toparla, toque por encima del disco con el dedo.

4.2.7 Carga del electroscopio por inducción: acerque el disco de aluminio cargado a la parte superior del electroscopio, sin que exista contacto; en ese instante toque con el dedo la parte superior del electroscopio y retire el dedo y el disco al mismo tiempo, observe el estado del electroscopio y concluya

4.3 Máquina de Wimshurst (Demostrativo)

4.4

El profesor hará las demostraciones con los diversos elementos que contiene la caja y el estudiante deberá explicar cada uno de los fenómenos observados.

5 CUESTIONARIO:

5.1 ¿Se puede cargar por frotamiento una barra metálica? Si responde afirmativamente explique cómo lo haría. Si su respuesta es negativa indique el por qué.

Es difícil ya que es un buen conductor, por lo que es poco probable que las cargas se separen dentro del mismo material para luego permitir que sean retiradas por frotamiento. Es decir en los metales, los electrones más alejados de los núcleos respectivos adquieren fácilmente libertad de movimiento en el interior del sólido. Estos electrones libres son las partículas que transportarán la carga eléctrica. Al depositar electrones en ellos, se distribuyen por todo el cuerpo, y viceversa, al perder electrones, los electrones libres se redistribuyen por todo el cuerpo para compensar la pérdida de carga. Estas sustancias se denominan conductores.

5.2 ¿Por qué la barra cargada eléctricamente atrae a los papelitos?

Porque luego de haberla frotada queda cargada negativamente en la zona frotada, crando un campo eléctrico no uniforme en sus proximidades. Si se acerca a los papelitos los polariza dieléctricamente, convirtiéndolos en dipolos, que cuando se ponen en movimiento hacia la región en que el campo es más intenso, es decir, si se desplazan hasta pegarse en la superficie de la barra.

5.3 ¿Por qué una carga atrae a algo que no está cargado?

5.4 ¿Cómo determinar que dos cuerpos están cargados con cargas de distinto signo?

Al momento de acercarlos uno al otro podemos observar que se atraen, es decir que el un objeto se acerca al otro sin tocarlo con el otro objeto. Un ejemplo son los imanes, los cuales en cada extremo tienen cargas distintas al momento de acercar un lado cargado positivamente a otro lado cargado negativamente se atraerán con una fuerza, que es el campo eléctrico la cual no podemos visualizar pero terminan uniéndose ya que se atraen.

5.5 Explique el movimiento de las cargas en el electróforo asumiendo que la base se cargará negativamente. Realice un grafico para cada momento en los que se indique la distribución de las cargas.

5.6 Explique el movimiento de cargas para un electróforo cuya base se cargue inicialmente con cargas positivas.

5.7 Si la barra de ebonita frotada con un paño se cargó negativamente, ¿Explique por qué puede esa misma barra en otras circunstancias, cargarse positivamente?

5.8 Explique el movimiento del molinete electrostático.

5.9 ¿Qué sucede en el electroscopio cuando está cargado y se le acerca otra carga de diferente signo?

5.10

5.11 Indique las referencias bibliográficas o web que sustentan sus respuestas.

6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En relación con el objetivo de esta práctica: ¿qué puede concluir? , ¿qué puede recomendar?

7 MATRIZ DE EVALUACIÓN

ASPECTO PUNTAJE OBTENIDO

Desempeño en el laboratorio (toma de datos y cálculos) /4

Cuestionario /3

Conclusiones y Recomendaciones /3

Total /10