Formas políticas del desencanto. Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores.

...

Para finalizar, voy a nombrar un movimiento cultural que explica la autora en el capítulo cuatro, (pág. 103-104), denominado rave que consiste en un encuentro de jóvenes dispuestos a abolir la palabra ,estar juntos sin hablar, donde el movimientos del cuerpo a través de la música techno se convierte en el principal factor de comunicación entre ellos, un encuentro que dura toda la noche y que gira en torno a efectos visuales, infinitas variables de música, y algunos químicos. Y resaltar lo mismo que la autora, cuando explica como ese movimiento se expandió globalmente, y que es donde los jóvenes encuentran un rescate, un respeto por ellos mismo y por su visión del mundo, cosa que no encuentran en su entorno natural.

CONCLUSIÓN

Como un cierre de lo expresado conceptualmente, considero que la autora busco plantear por un lado, reconocer las fortalezas y debilidades respecto a lo que se conoce sobre los jóvenes y a la vez, comprender con creatividad y rigor los cambios que experimentan dia a dia las culturas juveniles, el grupo de jóvenes en sí mismo y el entorno que los rodea, porque todo influye y todo se relaciona entre sí.

Los adultos toman un presente sin memoria, y la autora propone pensar y actuar en el presente a partir del compromiso con uno mismo, con el grupo y con el mundo. En otras palabras, para un futuro no es posible renunciar a la memoria. Y los jóvenes no son el futuro, sino un presente en potencia, ellos viven su vida hoy, no mañana. No son agentes de cambio social, sino que están condenados a vivir en una batalla cotidiana, donde existen desniveles y obstáculos, y donde se sienten solos y no escuchados, donde buscan encontrar su espacio propio o sentirse incluidos en algún espacio.

Para expresar en otras palabras, la juventud cree en sí misma, en sus amigos; creen en el “Hoy” por sobre todas las cosas y le rinden tributo sin dudarlo; creen en “su familia”, lo más certero, infalible y muestra de que no están solos; algunos, muchos creen en youtube , facebook, myspace, como lugares para armar sus biografías, lugares donde pueden ser ellos mismos y que la tecnología pudo brindarles; creen que su vida se agota cada día y cada día reinventan un motivo para seguir adelante, un motivo para producir lo que llamamos el “futuro”, producir un pensamiento político, económico y quien dice que hasta uno educativo diferente al que conocemos y vivimos. Creen que el poder de su “nombre propio” será conjuro suficiente para cambiar eso real que los agota y que no los deja vivir un presente propio.

Manlla, Sabrina Belén

18 de agosto de 2016

---------------------------------------------------------------

Conclusión final sobre la asignatura

Esta asignatura me ha resultado bastante complicada, han sido muchas las actividades a realizar y algunas de ellas completamente nuevas y totalmente innovadoras. Por otro lado, también creo que ha sido interesante puesto que me ha permitido acceder y conocer gran cantidad de recursos, algunos de ellos por falta de tiempo no he podido explorarlos, pero es un objetivo para el futuro.

Pude ampliar mi visión sobre las Nuevas Tecnologías Informáticas y su relación con la sociedad, y más concretamente con la escuela. También destacar que las distintas actividades que se han llevado a cabo me han permitido acceder al conocimiento de distintos puntos de vista, conocer nuevos autores y sentir la necesidad de argumentar o modificar mis formas de pensar.

Y para expresar una recomendación, que considero sumamente importante, es la demanda en los alumnos, exigir un poco más de compromiso pero sin perder las innovadoras prácticas pedagógicas utilizadas a lo largo del año.

Muy agradecida por el año lleno de nuevas experiencias. Y expresar un ¡amable saludo a la cátedra!

Manlla, Sabrina Belén

18 de agosto de 2016