GUÍA DE TRABAJO GRUPAL DE DIDACTICA.

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- Definir inteligencia múltiple. Desarrollar e identificar.

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner, en el cual la inteligencia es vista como un conjunto de inteligencias múltiples distintas e independientes. Gardner se introduce en un plano no solo intelectual sino más bien cultural, en el cual nos dice que la inteligencia es una capacidad que ayuda al individuo a solucionar problemas, así como elaborar posibles soluciones en los q se puede ver involucrado en su interacción con el medio. Ej. Plano laboral, social y familiar. Esta se basa en el método empírico practico el cual através de investigaciones científicas, les permitió descubrir diversos factores, tales como biológicos psicológicos y culturales las que intervienen en la inteligencia.

- Inteligencia Lingüística: Es la capacidad de usar las palabras de manera afectiva al escribirlas o al hablarlas, pudiendo así, citar dos tipos de inteligencias lingüísticas, la oral o verbal y la escrita. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, abogados.

- Inteligencia Lógica- Matemática: Utilizada para resolver problemas de lógica y matemática, es fundamental en las personas de formación científica

- Inteligencia Espacial: Se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas.

- Inteligencia Musical: Es la capacidad de expresarse mediante formas musicales, habilidades en el canto y género musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada presentación, dirigir una orquesta, un conjunto, tener apreciación musical.

- Inteligencia Corporal-Cinética: Es la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente.

- Inteligencia Intrapersonal: Es aquella que se refiere a la auto-comprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos. Destreza de construir una percepción muy precisa respecto de sí mismo, de organizarse, planificar y dirigir su propia vida.

- Inteligencia Interpersonal: Permite comprender y trabajar con los demás, relacionarse eficazmente con los otros, gran sensibilidad para entender las expresiones faciales, la voz, los gestos, las posturas para responder adecuadamente. Disfruta el trabajo en equipo.

- Inteligencia Naturalista: Se refiere a los sentimientos con la naturaleza y los animales. Se especializa en identificar, discernir, observar y clasificar miembros de grupos o especies de la flora y la fauna, siendo el campo de la observación y uso eficiente de la naturaleza. Está presente en ambientó-logos, biólogos, botánicos, paleontólogos, veterinarios y agrónomos.