Modelos de Intervención en Psicología. Trabajo grupal

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Tabla No 2.

Niveles de intervención:

Intervención en pareja o familia:

Está recomendado cuando el problema es de dos o más miembros, y no sólo del supuesto paciente, y los mencionados miembros están dispuestos a participar en la terapia. Esto último es siempre lo más recomendable. En la terapia de pareja y familiar se busca que los miembros implicados: a) se den cuenta de su propia contribución al problema y de los cambios positivos que pueden realizar, y b) mejoren sus pautas de comunicación e interacción de cara a la resolución del problema. La terapia en pareja o familia puede ser precedida, seguida o acompañada de terapia individual para alguno de los miembros, cuando estos presentan algún problema que no está relacionado con el sistema

Intervención en grupo:

Esta modalidad de tratamiento depende de que se pueda contar con varias personas que presenten problemas similares (p.ej., trastorno de pánico) o tengan un objetivo común (p.ej., aprender habilidades de cuidado y educación de los hijos) y cuyas características no les impidan la participación en el grupo o incidan negativamente en el funcionamiento de este. Siempre que sea posible, parece recomendable conducir un tratamiento en grupo, ya que, en general, es al menos igual de eficaz que el individual y presenta además una serie de ventajas adicionales. También hay posibles inconvenientes que es necesario conocer para poder manejarlos caso de que surjan.

Intervención en la comunidad:

Mientras que en las intervenciones individuales o en grupo se ayuda a una o unas pocas personas, en las intervenciones en la comunidad se trata de modificar el medio en el que viven las personas con la finalidad de ayudar a muchas personas a prevenir o resolver problemas o adquirir nuevas capacidades. Hay dos formas básicas de modificar el medio físico y social: introducir cambios en instituciones y programas existentes (hospitales, escuelas, centros de salud mental, prisiones) o crear nuevos servicios y programas (pisos protegidos, grupos de autoayuda para padres que maltratan a sus hijos, programas de prevención del infarto, redes de apoyo social para personas mayores o solas).

Actividades de los Psicologos:

Evaluación:

Proceso el cual se realiza por medio de métodos básicos como la entrevista, la observación o aplicación de `pruebas para poder identificar, especificar y cuantificar las conductas, capacidades, problemas, recursos y limitaciones de una o más personas así como las variables personales y ambientales y poder dar un diagnostico

Tratamiento, prevención e intervención:

Es donde el Psicologo ayuda a otras personas a comprender sus problemas, a reducir o superar estos, a prevenir la ocurrencia de los mismos o a mejorar las capacidades personales.

Investigación:

Es la formulación de teórias y los procedimientos de evaluación .

Enseñanza:

Esta actividad es común en los psicólogos clínicos empleados en universidades. Pero también es frecuente que sea llevada a cabo por psicólogos en otras instituciones y centros privados. Materias que pueden impartirse son psicopatología, evaluación, terapia de conducta, psicoterapia dinámica, psicología clínica, psicología de la salud, personalidad, etc.

Asesoramiento:

Se refiere a la ayuda y aconsejamiento que el psicólogo puede ofrecer a organizaciones de IPCS - 7 distintos tipos: Instituto Nacional de Salud, compañías sanitarias privadas, escuelas, centros de asistencia primaria, hospitales, cárceles, centros para drogodependientes, grupos de autoayuda, unidades de geriatría, juzgados, etc. El aconsejamiento puede ser solicitado también por personas que trabajan en estas organizaciones o en centros privados y que desean mejorar su trabajo o resolver ciertos problemas planteados en el mismo.

Dirección y gestión:

Se refiere a la dirección y gestión de un organismo o institución e incluye funciones como organización de recursos, coordinación de actividades del personal, distribución del presupuesto, toma de decisiones sobre la marcha de la institución, redactar informes para las autoridades, presidir reuniones, manejo de conflictos entre el personal, contratación y despido de personal, trato con otros directivos, recibir a visitantes importantes, representar a la institución en reuniones y ante el gran público, delegar responsabilidades en personas o comités, etc. Un psicólogo puede formar parte de uno de estos comités y ejercer también así funciones gestoras

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Tabla N0 3.

MODELO

CARACTERÍSTICAS

MÉTODO

REPRESENTANTES

MODELO MÉDICO U ORGÁNICO

1 clasificación de trastornos

2 encontrar marcadores biológicos para la enfermedad mental

3 metodología correlacionar y la observacional

Se realizan pruebas psicométricas, técnicas proyectivas y pruebas subjetivas para encontrar causas biológicas o intrapsíquicas.

Byrdet al. (2005)

Johann Cristian Reil en 1803

MODELO COMUNITARIO

1.La conducta humana se forma según la interacción de la persona con su medio, incluyendo el ambiente, la relación con las personas y la sociedad

2. enfatiza más en el desarrollo de nuevos recursos y competencias que en la simple eliminación de problemas.

3 .Se enfatiza en la prevención secundaria y primaria

4. El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que forma a otras personas

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