Genética Aplicada a la Conservación
Enviado por karlo • 26 de Noviembre de 2017 • 2.086 Palabras (9 Páginas) • 394 Visitas
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Artículo Cromsigt et al 2002
- ¿Qué modelo caracteriza mejor la tasa de crecimiento poblacional del rinoceronte negro en cada reserva?
El modelo que mejor se ajusta y que caracteriza la tasa de crecimiento de los rinocerontes negros en la reserva de Hluhluwe-Umfolozi game es el de “Fowler translocation model” y en la reserva Mkuzi game es ‘Fowler model”.
- ¿Cómo puede ser usada esta información para maximizar la tasa de crecimiento general de los rinocerontes negros en Suráfrica?
Esta información puede ser usada por la importancia que tiene debido a que se ha logrado un crecimiento alto de los rinocerontes negros en Suráfrica y solo es necesario equilibrar las poblaciones, teniendo en cuenta que el número de éstos no sobrepase la capacidad de carga de la tierra .Para ello es necesario reducir el número de la población, para crear una nueva o introducirla en otra que presente un menor tamaño poblacional, pero se obtendrán resultados a medida que se van acoplando las especies a las nuevas poblaciones.
- ¿Cómo podrían eventos catastróficos impactar el uso de PVAs?
Los eventos catastróficos impactan el uso de los PVA a medida que se cambian las estructuras poblacionales, y dependiendo de qué tan fuerte sea la presión se producirán fluctuaciones con respecto al número de individuos, de tal manera que es importante tenerlos en cuenta a la hora de realizar análisis de PVA.
- ¿Es posible incorporar tales eventos en los modelos de PVA?
Creemos que sí, Dado que los cambios físicos no son factores ajenos a la afectación de los individuos de una población, de tal manera que en cualquier momento puede ocurrir una catástrofe y afectar a la vegetación de una zona, lo cual se ve reflejado en habitantes en la cual pierden el refugio y alimentación lo cual son factores limitantes. Po tanto, para medir la viabilidad de una población es necesario evaluar todos y cada uno de los factores que intervienen en el medio donde viven los organismos bióticos y abióticos.
TAREA 1: Agregar amigos
- Después de tres generaciones, ¿qué pasó con la población de conejos y por qué?
Lo pasa con la población de conejos es que al pasar las tres generaciones crecen progresivamente, lo cual ´puede estar mediado por varios factores en cuanto a la disponibilidad de recursos ilimitados lo cual no genera competencia interespecifica por espacio geográfico, disponibilidad y asequibilidad del alimento, lugares de refugio y de nidación, aparte de no presentar amenazas (predadores) que construyen el crecimiento en número de ellos.
- PREDIGA ¿qué pasaría si Usted agrega lobos?
Al agregar a dicha población lobos, éstos funcionarían como factor de regulación de dicha población, que a estar regida por la cantidad de los mismos al incorporarlos en ese lugar, es decir, que si la población de lobos es mayor que la de los conejos, estos se verían obligados a entrar en declive rápido y por ello desaparecerían, mientras que si se hiciera todo lo contrario la población de conejos se mantendría en un periodo de tiempo mayor al del primer caso.
- Por qué cree que murieron los Conejos?
Los conejos murieron primero porque al aumentar las generaciones comenzarían parcialmente la demanda por los recursos en el medio, reduciendo su disponibilidad a cierto tiempo, además de estar en desventajas con el medio, pues este no les brinda opciones de camuflajes ante los depredadores.
TAREA 2: Agregue lobos.
- PREDIGA ¿Qué le pasará a los conejos?
Lo que sucede es que los lobos reducen drásticamente la población de conejos, dejando su estado poblacional vulnerable.
- Agregue lobos y después de 1 generación, ¿Qué le pasa a los conejos? ¿Los resultados apoyan su hipótesis?
Lo que sucede con los conejos es que desaparecerían debido a que es mayor la competencia depredador-presa. Los resultados sí apoyan nuestra hipótesis por lo que la generación queda en desventaja en cuanto a su número en comparación a sus competidores.
TAREA 3: Agregue pelaje marrón.
- PREDIGA ¿Qué le pasará a los conejos esta vez?
Lo que pasará con los conejos es que tendrán la capacidad de mantener su generación a lo largo del tiempo.
- ¿Qué pasó con los conejos de color marrón?
Lo que pasó con los conejos color marrón es que poseen la capacidad de camuflarse con su medio natural, y tienden a mantener su generación a través del tiempo.
TAREA 4: Cambie el ambiente.
- PREDIGA ¿Qué le pasaría a los conejos en diferentes ambientes?
En el ambiente Ecuatorial, los conejos de color blanco tenderían a desaparecer en presencia de los lobos, debido a que su color los hace más vistosos, en cuanto a los de color marrón su población crecería porque el medio le favorece para camuflarse. Para el ambiente en el Ártico, la situación se da de forma contraria, es decir, los blancos se favorecen más que los de color marrón con este tipo de ambiente.
- ¿Qué pasa con los conejos color marrón?
Los conejos de color marrón tienden a desaparecer en presencia de las características físicas del medio (en el caso del ambiente Ártico), lo cual no les favorece para su supervivencia.
PREGUNTAS DE DISCUSION:
- ¿Cómo actuaron los lobos como un factor de presión por selección natural?
Dependiendo de las condiciones físicas del lugar donde se encuentren los conejos y el color que ellos presentan en relación a la población, los lobos ejercen la presión sobre aquellos conejos que no tengan la capacidad de pasar desapercibidos por su medio (camuflaje).
- ¿Cuáles conejos estaban mejor adaptados al ambiente del Ecuador? ¿Por qué?
Los conejos mejor adaptados son los que presentan coloración marrón debido a que ésta característica tiene relación con el hábitat natural,
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