Guía para el desarrollo del componente práctico

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3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del componente práctico

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo

Como actividades previas al desarrollo de la práctica, se deben conseguir los componentes definidos para ser llevados por el estudiante y revisar los referentes teóricos necesarios relacionados con los ejercicios propuestos.

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Para el desarrollo del ejercicio práctico in-situ, cada estudiante debe desempeñar un rol activo.

En caso de que el laboratorio se desarrolle en grupo, se sugiere un máximo de 4 integrantes, teniendo en cuenta que cada uno contará con tareas claramente definidas, transformando el ejercicio práctico individual en una actividad de aprendizaje colaborativo.

Líder de la práctica

Es el responsable del grupo y encargado de:

-Leer las indicaciones al grupo.

-Garantizar que el grupo trabaje en la práctica.

-Encargado de manifestar las dudas al tutor.

-Apoyar el desarrollo de los procedimientos de laboratorio.

-Compartir los resultados obtenidos de acuerdo a los lineamientos dados por el tutor.

Asistente de equipos y materiales

Es el responsable de dirigir la consecución de los materiales y solicitar el equipo de laboratorio; además, encargado de:

-Recolectar el material necesario.

-Organizar el material y/o equipo en el espacio de trabajo.

-Facilitar el uso del material durante el desarrollo de la práctica.

-Apoyar el desarrollo de los procedimientos de laboratorio.

-Devolver los equipos al final de la práctica al área encargada.

Analista de información

Es el responsable de registrar los datos obtenidos en el desarrollo de la práctica y encargado de:

-Registrar los datos en tablas y/o gráficas.

-Completar las conclusiones y resultados observados por el grupo.

-Apoyar el desarrollo de los procedimientos de laboratorio.

-Garantizar la limpieza del sitio de trabajo.

Líder de seguridad

Es el encargado de hacer cumplir las normas de seguridad y dirigir el laboratorio; además, encargado de:

-Asistir al líder de la práctica para garantizar que el grupo trabaje en el desarrollo del laboratorio.

-Dirigir los procedimientos de laboratorio.

-Reportar cualquier incidente al tutor encargado.

-Llevar control del tiempo.

-Apoyar al asistente de equipos y materiales cuando sea necesario.

Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes

El informe podrá ser entregado de forma individual o grupal, de acuerdo a las condiciones dadas por el tutor encargado del componente práctico.

En caso de que la entrega sea grupal, en el informe se debe evidenciar el trabajo desarrollado por cada uno de los integrantes del mismo, de acuerdo a los roles definidos para el desarrollo del laboratorio.

Uso de referencias

Por el carácter técnico del informe, las referencias bibliográficas deberán ser incluidas respondiente a la norma IEEE.

Políticas de plagio

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:

- En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

- En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de actividad:

Actividad individual

Actividad colaborativa

X

Momento de la evaluación

Inicial

Intermedia, unidad

X

Final

Aspectos evaluados

Niveles de desempeño de la actividad individual

Puntaje

Valoración alta

Valoración media

Valoración baja

Participación