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Habilidades socio-emocionales

Enviado por   •  1 de Mayo de 2018  •  1.789 Palabras (8 Páginas)  •  384 Visitas

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CONCLUSIÓN

La biología ha sido estudiada desde hace ya cientos de años y por muchas personas, algunas de ellas lograron hacer grandes descubrimientos que ayudaron a crear la sociedad que tenemos hoy en día, es importante estudiar y conocer quienes fueron estas personas y cómo fue que lograron lo que hicieron, así podremos, con el paso del tiempo, llegar a hacer nuevos e igual de importantes descubrimientos para la humanidad.

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Actividad 2 – Niveles de organización[pic 5]

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CONCLUSIÓN

En conclusión podemos mencionar que todos y cada uno de los seres vivos formamos parte de los distintos niveles de organización, formando comunidades y conviviendo constantemente con otras especies, es por ello que debemos estudiar como es este orden, ya que podríamos llegar a tener ideas erróneas sobre lo que podemos o no hacer a nuestro medio, al hacerlo no solo nos dañaríamos a nosotros mismos, sino también al resto de seres vivos que coexisten con nosotros.

ACTIVIDAD 3 - Ramas de la biología

Biología celular o citología: Rama de la biología que se especializa en el estudio de las estructuras y las funciones de las células más allá de lo que estudia la biología molecular.

Biología de desarrollo: Es la rama que estudia cómo se desarrollan los seres vivos desde que se conciben hasta que mueren.

Biología marina: es la disciplina de la bilogía que estudia los fenómenos bilógicos en el medio mar.

Biología molecular: estudia los procesos bilógicos a nivel molecular por ejemplo estudia la síntesis de proteínas la replicación del ADN y los aspectos relacionados con el metabolismo.

Bilogía botánica: ciencia o rama de la bilogía que estudia a la relación de los seres vivos y su hábitat.

Bilogía genética: ciencia que estudia los genes, su herencia, reparación.

Microbiología: ciencia o rama de la bilogía que estudia los microorganismos.

Zoología: disciplina deriva de la bilogía que estudia la vida animal.

Anatomía: ciencia que estudia la estructuración y relación de la parte de los cuerpos orgánicos.

Antropología biológica: es la ciencia que tiene por objeto el estudio del hombre. La antropología bilógica abarca más específica mente el estudio del ser humano como especie zoológica.

Biotecnología: ciencia que aplica la tecnología a procesos biológicos.

Entomología: rama dela zoología y bilogía que estudian a los insectos.

Historia: la histología es el estudio de los tejidos que forman a los seres vivos.

Micología: es el estudio científico de los hongos.

Inmunología: es la parte de la biología y de la medicina que estudia los fenómenos dela inmunidad.

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Cartel que se expuso en clase

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CONCLUSION

La biología es una ciencia necesaria y útil para la humanidad al igual que todas las ramas que abarca, quizá a la mayoría de las personas no encuentran utilidad en ella, sin embargo muchos de los avances médicos y científicos se deben en gran parte a esta disciplina, por ello es importante que los jóvenes la conozcan y estudien, así en el futuro se lograrán vencer más de los problemas ambientales y de salud que hoy en día se tienen.

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ACTIVIDAD 4 – LA TAXONOMIA

Taxonomía

El taxón es un grupo de organismos con circunscripción, posición y rango. De la estructura de la clasificación biológica como dada en la introducción, comúnmente llamada "taxonomía linneana" o "sistema linneano", se deriva la definición de taxón, que como explicitan los Códigos de Nomenclatura, es un grupo de organismosque posee:

- Circunscripción: la circunscripción se define en función de poder determinar si un organismo nuevo pertenece o no al taxón mediante la observación de sus caracteres según el protocolo dado, y ella puede incluir idealmente o no una lista de caracteres diagnósticos.

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TAXONOMIA DEL GATO – LÁMINA

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CARTEL HECHO EN CLASE

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CONCLUSIÓN

Es importante clasificar a todos y cada uno de los seres vivos de nuestro planeta, así lograremos realizarles estudios de mayor y de mejor calidad que impulsen loas avances científicos en la humanidad y lograr coexistir mejor con el resto de especies.

Actividad 5 – El microscopio

PARTES DEL MICROSCOPIO:

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