INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN
Enviado por poland6525 • 26 de Abril de 2018 • 3.808 Palabras (16 Páginas) • 7.412 Visitas
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Padre o Acudiente
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DOCENTE DIRECTORA
[pic 3]
INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN
Nombre del Estudiante : EMILIANA
Docente:
PAULA ANDREA SALAZAR
PREJARDINPREJARDIN
Año:2016
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
- Se analizan valores, intereses de orden moral, con el fin de satisfacer la necesidad de trascendencia que caracteriza al ser humano.
- Identifica los miembros de su familia.
- Se integra con facilidad.
- Se desenvuelve con independencia y seguridad.
- Es amable, tierno y cariñoso.
- Participa de las actividades propuestas.
DIMENSIÓN CORPORAL
- Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás, controla sus movimientos, participa en las actividades de grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos entre sí y consigo mismo, expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo y alimentación.
- En las actividades manuales demuestra habilidad, precisión e independencia.
- Tiene buen dominio de esquema corporal y de la coordinación en sus movimientos.
- Posee facilidad para recibir los estímulos sensoriales.
- Tiene dominio al levantarse, al recibir o lanzar con ambas manos.
- Sabe distinguir la posición de su cuerpo en el espacio.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
- Comprende textos, formula y responde preguntas, incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee y escribe no convencionalmente, comunica sus emociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,
- Realiza preguntas claras, esperando respuestas concretas.
- Maneja diálogos amplios con buen vocabulario.
- Construye oraciones sencillas.
- Asocia palabras con imágenes.
- Describe hechos y secuencias de películas, cuentos o situaciones reales.
DIMENSIÓN COGNITIVA
- Identifica, clasifica y ordena objetos, establece relaciones con su medio ambiente, muestra curiosidad por comprender el mundo físico, el natural y el social.
- Cuenta del 1 al 10.
- Nomina las vocales a, e, i, o, u.
- Identifica la vocales a, e, i, o, u.
- Transcribe las vocales a, o, i.
- Clasifica objetos por tamaño, forma, color, cantidad.
- Arma rompecabezas de 15 piezas.
OBSERVACIONES
Es una niña cariñosa y respetuosa, siempre está atenta a las actividades que propone la docente, y de la misma manera participa de forma activa de ellas. Expresa con facilidad sus sentimientos de forma verbal.
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Padre o Acudiente
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DOCENTE DIRECTORA
[pic 4]
INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN
Nombre del Estudiante : MARIA PAULINA SOTO
Docente:
PAULA ANDREA SALAZAR
PREJARDINPREJARDIN
Año:2016
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
- Se analizan valores, intereses de orden moral, con el fin de satisfacer la necesidad de trascendencia que caracteriza al ser humano.
- Identifica los miembros de su familia.
- Se integra con facilidad.
- Se desenvuelve con independencia y seguridad.
- Es amable, tierno y cariñoso.
- Participa de las actividades propuestas.
DIMENSIÓN CORPORAL
- Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás, controla sus movimientos, participa en las actividades de grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos entre sí y consigo mismo, expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo y alimentación.
- En las actividades manuales demuestra habilidad, precisión e independencia.
- Tiene buen dominio de esquema corporal y de la coordinación en sus movimientos.
- Posee facilidad para recibir los estímulos sensoriales.
- Tiene dominio al levantarse, al recibir o lanzar con ambas manos.
- Sabe distinguir la posición de su cuerpo en el espacio.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
- Comprende textos, formula y responde preguntas, incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee y escribe no convencionalmente, comunica sus emociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,
- Realiza preguntas claras, esperando respuestas concretas.
- Maneja diálogos amplios con buen vocabulario.
- Construye oraciones sencillas.
- Asocia palabras con imágenes.
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