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INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN

Enviado por   •  26 de Abril de 2018  •  3.808 Palabras (16 Páginas)  •  7.668 Visitas

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Padre o Acudiente

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DOCENTE DIRECTORA

[pic 3]

INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN

Nombre del Estudiante : EMILIANA

Docente:

PAULA ANDREA SALAZAR

PREJARDINPREJARDIN

Año:2016

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

- Se analizan valores, intereses de orden moral, con el fin de satisfacer la necesidad de trascendencia que caracteriza al ser humano.

- Identifica los miembros de su familia.

- Se integra con facilidad.

- Se desenvuelve con independencia y seguridad.

- Es amable, tierno y cariñoso.

- Participa de las actividades propuestas.

DIMENSIÓN CORPORAL

- Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás, controla sus movimientos, participa en las actividades de grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos entre sí y consigo mismo, expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo y alimentación.

- En las actividades manuales demuestra habilidad, precisión e independencia.

- Tiene buen dominio de esquema corporal y de la coordinación en sus movimientos.

- Posee facilidad para recibir los estímulos sensoriales.

- Tiene dominio al levantarse, al recibir o lanzar con ambas manos.

- Sabe distinguir la posición de su cuerpo en el espacio.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

- Comprende textos, formula y responde preguntas, incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee y escribe no convencionalmente, comunica sus emociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,

- Realiza preguntas claras, esperando respuestas concretas.

- Maneja diálogos amplios con buen vocabulario.

- Construye oraciones sencillas.

- Asocia palabras con imágenes.

- Describe hechos y secuencias de películas, cuentos o situaciones reales.

DIMENSIÓN COGNITIVA

- Identifica, clasifica y ordena objetos, establece relaciones con su medio ambiente, muestra curiosidad por comprender el mundo físico, el natural y el social.

- Cuenta del 1 al 10.

- Nomina las vocales a, e, i, o, u.

- Identifica la vocales a, e, i, o, u.

- Transcribe las vocales a, o, i.

- Clasifica objetos por tamaño, forma, color, cantidad.

- Arma rompecabezas de 15 piezas.

OBSERVACIONES

Es una niña cariñosa y respetuosa, siempre está atenta a las actividades que propone la docente, y de la misma manera participa de forma activa de ellas. Expresa con facilidad sus sentimientos de forma verbal.

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Padre o Acudiente

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DOCENTE DIRECTORA

[pic 4]

INFORME DESCRIPTIVO PARA EL NIVEL DE PREJARDIN

Nombre del Estudiante : MARIA PAULINA SOTO

Docente:

PAULA ANDREA SALAZAR

PREJARDINPREJARDIN

Año:2016

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

- Se analizan valores, intereses de orden moral, con el fin de satisfacer la necesidad de trascendencia que caracteriza al ser humano.

- Identifica los miembros de su familia.

- Se integra con facilidad.

- Se desenvuelve con independencia y seguridad.

- Es amable, tierno y cariñoso.

- Participa de las actividades propuestas.

DIMENSIÓN CORPORAL

- Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás, controla sus movimientos, participa en las actividades de grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos entre sí y consigo mismo, expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo y alimentación.

- En las actividades manuales demuestra habilidad, precisión e independencia.

- Tiene buen dominio de esquema corporal y de la coordinación en sus movimientos.

- Posee facilidad para recibir los estímulos sensoriales.

- Tiene dominio al levantarse, al recibir o lanzar con ambas manos.

- Sabe distinguir la posición de su cuerpo en el espacio.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

- Comprende textos, formula y responde preguntas, incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee y escribe no convencionalmente, comunica sus emociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,

- Realiza preguntas claras, esperando respuestas concretas.

- Maneja diálogos amplios con buen vocabulario.

- Construye oraciones sencillas.

- Asocia palabras con imágenes.

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