Informe descriptivo para prescolar
Enviado por mondoro • 25 de Abril de 2018 • 2.141 Palabras (9 Páginas) • 421 Visitas
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Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, trata de resolver sola las dificultades.
Le cuesta mantener su atención durante el desarrollo de las actividades
Camila Milagros Cano García.
La niña ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas y opiniones con respeto.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, trata de resolver sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades, aunque le cuesta seguir las indicaciones.
Jorge Daniel Corvalán Insfrán.
Jorge ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaborador, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas y opiniones con respeto.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadoso con los materiales de la sala, resuelve solo las dificultades.
Se muestra muy atento durante el desarrollo de las actividades, sigue las consignas dadas.
Giovanni Eduardo Fleitas Ramírez.
Giovanni logro adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaborador, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias, pero no las sigue.
Le cuesta seguir las indicaciones.
Generalmente no presta atención durante el desarrollo de la clase. Con frecuencia emite sonidos, golpea la mesa, tratando de llamar la atención de los compañeros (como distractor)
Luz Milena Gómez Celle
Milena se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas y opiniones con respeto.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, resuelve sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades, siguiendo las indicaciones dadas.
María Anabel Gómez Herrera.
Ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad aunque se muestra tímida a la hora de exponer sus ideas.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, trata de resolver sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades. Sus trabajitos son impecables.
Kiara Aramí Martínez Aldana.
Kiara ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad, aunque muestra un poco de timidez a la hora de exponer sus ideas.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, trata de resolver sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades.
Stella Mía Valentina Martínez Velazquez.
Debido a las ausencias de la niña resulta difícil exponer su desenvolvimiento durante el período de adaptación.
Dahiana Alelí Melgarejo Peña.
Dahiana ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas y opiniones con respeto.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, trata de resolver sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades. Presenta sus trabajos con pulcritud.
Mirella Thías Miers Giménez.
Mirella ha logrado adaptarse a las actividades escolares, participando espontáneamente en actividades y juegos grupales.
Se muestra colaboradora, comparte materiales y juguetes. Se comunica sin dificultad y con total claridad, exponiendo sus ideas y opiniones con respeto.
Interpreta adecuadamente las consignas dadas, acepta las sugerencias.
Se muestra cuidadosa con los materiales de la sala, resuelve sola las dificultades.
Se muestra muy atenta durante el desarrollo de las actividades.
Le gusta mucho jugar en el parque.
Le encanta ayudar para ordenar los materiales de la sala.
Jimena Monserrath
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