INSTRUMENTO DE EVALUACION DE RECUPERACION PEDAGOGICA

...

---------------------------------------------------------------

PARALELO B

- Verdadero o falso

Escribe V si el argumento es verdadero o F si es falso

El cuerpo o marco teórico es:

El cuerpo constituye pasos o actividades que contribuyen al objetivo. ( F )

El cuerpo pretende fijar las razones lógicas ( F )

El cuerpo es un espacio y tiempo determinado ( F )

El cuerpo es un instrumento de sitios de la investigación anterior ( V )

- Identificación

Selecciona el literal que corresponda

Clases de monografía

- EXPLORACION

- ANALISIS DE EXPERIENCIAS

- INVESTIGACION

- COMPILACION

1. Demanda mucha experimentación ( B )

2. Desarrollo de competencias ( A )

3. Seleccionar temas nuevos ( C )

4. Analiza y redacta una presentación ( D )

- Relación o correspondencia

Lea la característica y escriba el literal en el paréntesis correspondiente

PRUEBA QUIMESTRAL

- Jerarquización

Ordene los datos que constan en fuentes de investigación.

- Datos de la publicación ( 4 )

- Pagina ( 5 )

- Título de la obra investigada ( 2 )

- Autor, fuente de consulta ( 1 )

- Fecha de publicación ( 3 )

- Opción múltiple

Lea el concepto y ponga una X en el paréntesis de la respuesta correcta.

Las preguntas para elaborar el objetivo general son:

- Que propósito deseo alcanzar ( ) 1,2

- Como puedo alcanzar el objetivo ( ) 3,4

- A quien está dirigido esta monografía ( X ) 1,3

- Para que realiza el objetivo general ( ) 2,4

- Completación

Población o universo es el conjunto agregado del número de elementos

Tema de la población es la cuantía de los elementos que se integran en la población

---------------------------------------------------------------

PARALELO C

- Verdadero o falso

Escribe V si el argumento es verdadero o F si es falso.

Pasos metodológicos para la selección del tema:

Realizar observaciones que le permitan identificar las necesidades el contenido ( V )

Realizar consultas con especialistas que le ayuden afirmas el tema ( V )

Realizar un listado de contenidos ( F )

Realizar una breve explicación o resumen del tema ( F )

- Relación o correspondencia

Características de los objetivos:

A.- Dar vida a una sola interpretación ( D )

B.- Proponer logros factibles de cumplimiento ( C )

C.- Relación de los objetivos con en el problema de estudio ( A )

D.- Calidad, compresión, y precisión en la relación a que es lo que se va a conseguir

con el trabajo investigativo. ( B )

- Jerarquización

Lea las características y escribe el literal en el paréntesis correspondiente (c/ítems 0.5 valor de la pregunta 2 puntos)

Características de los objetivos:

A.- Dar vida a una sola interpretación ( )

B.- Proponer logros factibles de cumplimiento ( )

C.- Relación de los objetivos con en el problema de estudio ( )

D.- Calidad, compresión, y precisión en la relación a que es lo que se va a conseguir

con el trabajo investigativo. ( )

- Opción múltiple

Lea el concepto y ponga una X en el paréntesis de la respuesta correcta.

Actividades para elaborar el análisis e interpretación del resultado son:

- Análisis informativo ( ) 1,2

- Clasificación de la variable ( X ) 3,4

- Análisis cualitativo ( ) 1,3

- Descripción cuantitativa ( ) 2,4

- Completación o respuesta breve

Tamaño de la muestra es el número absoluto de unidades muéstrales seleccionadas del universo para calcular el tamaño de la muestra. Se toma en cuenta los orígenes términos que integran las formulas correspondientes n= PQ N

---------------------------------------------------------------

PARALELO D

- Verdadero o falso

Escribe V si el argumento es verdadero o F si es falso.

Índice:

El índice también recibe las