INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN DE GRUPOS DE INTERÉS PLAN DE ESTUDIOS
Enviado por klimbo3445 • 4 de Mayo de 2018 • 942 Palabras (4 Páginas) • 359 Visitas
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- Capacidad de crítica y autocrítica:
Formar ciudadanos con discernimiento objetivo a través de un análisis riguroso de su realidad así mismo reconociendo sus potencialidades y limitaciones, enfrentándolos y superándolos.
- Según la malla curricular propuesta que sugerencias nos puede brindar respecto a las asignaturas
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- Éstas son las competencias del egresado de la Escuela Profesional de Obstetricia, desde su experiencia laboral ¿qué temas prioritarios considera que no se desarrolla adecuadamente durante la formación del estudiante?
Áreas de competencia
Competencias Generales
Temas prioritarios
Asignaturas (ver malla curricular)
General
El profesional de obstetricia es interactivo responsable, con pensamiento crítico, creativo y flexible, con responsabilidad social y con capacidad para adaptarse a las diferentes situaciones sociales y culturales del país, adoptando siempre una conducta ética, con enfoque de género y de respeto y práctica de los deberes y derechos de los demás y de sí mismo.
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Asistencial
El profesional de obstetricia atiende las necesidades de salud sexual y reproductiva de las personas, en especial de la mujer en su etapa preconcepcional, concepcional y postconcepcional, la salud del recién nacido lo cual realiza con excelencia técnica y enfoque integral respetando los principios y normas éticas de la profesión.
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Comunitaria
El profesional de obstetricia lidera y desarrolla el trabajo de salud sexual y reproductiva en la comunidad fomentando el autocuidado en las diferentes etapas de la vida, incorporando el enfoque de derechos y deberes, equidad de género e interculturidad para convocar y lograr la participación y vigilancia ciudadana en el cuidado de la salud.
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Gestión institucional
El profesional de obstetricia es planifica, organiza, ejecuta, evalúa y monitorea las actividades de las instituciones y programas sociales y de salud con efectividad y liderazgo, integrando equipos multidisciplinarios.
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Investigación y docencia
El profesional de obstetricia maneja los modernos enfoques de la investigación científica para conocer la realidad y mejorar e innovar su práctica dentro de las líneas de acción definidas, cumpliendo las normas éticas; así mismo utiliza las TICs en los programas educativos diseñados contribuyendo a la solución de problemas con énfasis de salud sexual y reproductiva.
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