INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

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Objetivos Específicos

- Identificar la influencia de la nueva maya curricular en el aprendizaje y como esta afecta a los conocimientos artísticos.

- Implementar cursos gratuitos de estudio del arte, para los estudiantes de bachillerato los cuales podrán establecerse en un periodo de tiempo para la comodidad del estudiante.

- Determinar los pasos más importantes de la estructura para una guía para el docente con un enfoque en las habilidades con criterios de desempeño a partir de la información recolectada a lo largo de la investigación.

Interrogantes de investigación

1. ¿El cambio de maya curricular verdaderamente afecta al estudio de aprendizajes artísticos a los estudiantes de 1ero. Al 3ero de Bachillerato?

2. ¿Es importante aplicar el arte en el aprendizaje a nivel de bachillerato?

3. ¿Las actividades plásticas pueden mejorar la atención de los estudiantes en la clase y fortalecer su percepción cultural?

Justificación

El presente trabajo de investigación es conveniente porque la investigación en el área del desarrollo artístico es útil para los docentes e importante como parte del desarrollo personal de los estudiantes de Bachillerato. Esta investigación sirve para ayudar al docente y alentar a los padres a aumentar su desarrollo del aspecto artístico en los estudiantes de Bachillerato. Aportar con aspectos teóricos y prácticos que actualizará la manera en que el docente ha trabajado en el último año. Considerando que las actividades prácticas plásticas forman parte de ese complemento especial para el desenvolvimiento cultural de la sociedad, desarrollando la motivación y destreza. El presente proyecto determina la importancia de implementar una estructura no solo manual sino también implantar en la sociedad una cultura fuerte y estable.

El presente proyecto de grado tiene una profunda relevancia social porque ayudará a mejorar la calidad educativa de los estudiantes de Bachillerato en el desarrollo Artístico. Los beneficiarios de los resultados de esta investigación serán la docente y estudiantes, porque le ayudará a reestructurar las estrategias para mejorar el aprendizaje artístico, y los estudiantes de 1ero. Al 3ero de Bachillerato, del “Colegio Fiscal de Bellas Artes Juan José Plaza” podrán establecerse en un sistema educativo de calidad. Es conveniente, permitir al estudiante que se desenvuelva en los descubrimientos de nuevas habilidades y destrezas.

si queremos que la escuela y colegio sea eficiente y revalorice su prestigio, es necesario que nos propongamos como uno de los primeros objetivos, el fomentar la creatividad. Si nos aferramos al sistema expositivo y repetitivo como recurso casi exclusivo de la enseñanza, seguiremos con la escuela cansina, pasiva y rutinaria, matando la creatividad. Es importante fomentar la actitud creadora de los alumnos.

Entre las aptitudes más enriquecedoras está la creatividad. La sociedad reclama creatividad. La consecuencia que para el futuro de la humanidad supone el cultivo de la creatividad es incalculable. Es evidente que la solución de muchísimos problemas humanos depende de la educación. Un pueblo educado, es un pueblo creativo.

Actualmente, el propósito fundamental en las escuelas y colegios en las que se contempla el arte como espacio curricular, es el de contribuir a la formación integral de los alumnos mediante el logro de competencias estético expresiva; desarrollando la imaginación creadora, con fundamentos éticos y actitud estética. Vivencias procesos estéticos expresivos para aprender a comunicar y apreciar desde los lenguajes artísticos.

Los aprendizajes se construyen a partir del desarrollo paulatino de una estética personal e intuitiva para expresarse y comunicarse, canalizando el propio y único modo de percibir y vivenciar la realidad de cada uno. En la medida en que se acrecientan estos saberes, la estética se transforma cada vez más en una construcción consensuada, recuperadora de raíces y socialmente compartida.