Informe de Práctica Profesional para Optar al título de TNS de Educación Parvularia y Básica.

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El colegio Monte Verde está orientado a desarrollar integralmente a niños y niñas, fomentando el desarrollo de la conciencia ecológica, aprendizajes de calidad, climas de aulas nutritivos y la autodisciplina y autonomía. A través del contacto con la naturaleza y de la exposición constante de los niños a actividades motivadoras y desafiantes.

1.2 Misión

Formar integralmente a los alumnos, desarrollando en ellos conciencia ecológica, valores- actitudes, competencias habilidades y destrezas.

Dotarlos de herramientas para la creación de una sociedad más democrática, autosustentable y respetuosa con el medioambiente.

1.3 Objetivos

Formar un colegio vanguardista, ágil, activo, abierto al cambio y a la comunidad, que responda a las exigencias de los tiempos modernos dando énfasis a los espacios de aprendizajes significativos para los alumnos, vivenciados preferentemente en contacto con la naturaleza, que amplíen su visión del mundo, en armonía con el equilibrio natural de su entorno.

Crear espacios de investigación donde los alumnos desarrollen la automotivación por la exploración, logrando así el desarrollo del pensamiento científico en plena armonía con su entorno natural y social. Desarrollar en ellos valores y principios que les permitan ser personas íntegras, seguras, respetuosas de sí mismas, de las otras personas y de la naturaleza.

Desarrollar competencias de acuerdo a su máxima potencialidad, que reconozcan sus fortalezas y debilidades, para contar con las herramientas que les permitan ser un real aporte a la sociedad en que les toque vivir.

Contar con una infraestructura cálida, armónica con su entorno natural, adecuada para la concreción de estos aprendizajes significativos y que posibiliten el desarrollo integral de los alumnos.

El propósito es crear una comunidad educativa en donde todos los estamentos se comprometan y participen activamente en los procesos de los alumnos, se quiere un colegio abierto al conocimiento, la relación con las personas y el medio ambiente, en un reconocimiento de lo superior.

1.4 Nombrar tareas y actividades que desarrolla el Colegio.

El Colegio Monte Verde tiene un enfoque ecológico, por lo cual todas sus tareas y actividades van desarrolladas en base a este punto. El colegio monte verde se encuentra ubicado en la chacra 2° sector, es un colegio particular subvencionado, sostenido por la sociedad Borquéz y Borquéz LTDA. Representada por la señora Mariela Borquéz R.

Es un colegio que consta con niveles medios, Educación Pre-escolar y Educación Básica hasta 6° Básico.

Los horarios en que funciona el colegio con niños es desde 8:30 de la mañana hasta 16:00 horas, luego de las clases hay talleres gratis que son expresión al aire libre, Taller de coro, Taller de estética y otro taller, pero tiene un valor monetario que es taekwondo.

Consta con una sala de CRA (biblioteca), sala de computación, una bodega para guardar botas y capas de los niños, una sala de reuniones para padres y apoderados, una sala de profesores, 2 baños para la sección de pre-escolar, 2 baños para el sector de Educación Básica y 2 baños para el personal, tiene un casino con 9 mesas grandes en el que los niños almuerzan, un patio con juegos columpios y resbalin. Tiene un gran sector de áreas verdes en el que los niños junto a las profesoras y asistentes se preocupan de plantar árboles, plantas medicinales entre otras.

El colegio proporciona diversos talleres los cuales son gratis y en otros casos tienen un valor monetario que es taekwondo.

Las asistentes tienen horario desde las 8:15de la mañana hasta las 17:15 horas lo cual tienen 1 hora de colación.

1.5 organigrama de la institución.

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1.6 Sección o área donde se desarrolló la práctica.

La alumna desarrolló su Práctica Profesional en el curso de 1°Básico el cual contaba con 27 niños, 13 varones y 14 mujeres, el horario se distribuía en 4 o 5 ramos por día, la alumna pudo observar que en la sala estaba la profesora con su asistente a cargo más la alumna en práctica, en el ambiente físico la alumna encontró que la sala era pequeña para la cantidad de alumnos que hay en la sala, la ambientación de la sala era por orden de asignaturas ya que en un lado estaban los afiches de ciencias y en otro lado los afiches de inglés estaba todo ordenado por cada sección a la que pertenecía , los asientos de los niños era muy pequeño y no se podía transitar bien por los pasillos, ya que estaban sentados por grupo y no podían correrse mucho hacia la ventana, además que se sentía un clima súper armonioso en el cual había una buena relación de trabajo.

Al llegar los niños a clases las alumna los recibía, hacían entrega de su cuaderno de comunicaciones, para que la asistente o profesora pueda ver si los padres han enviado alguna comunicación, la calefacción era una estufa eléctrica con parafina la sala era súper acogedora, luego la alumna comienza la clase contando un cuento ya que eso entretiene a los niños y hace que se concentren en lo que está por venir que son las tareas, luego salen a recreo a las 10:00 de la mañana.

A la hora de almuerzo que era a las 13:20 hora la alumna le pide a los niños que se formen para que se pueda ir al casino, en el casino la alumna pedía los almuerzos de los niños para que se puedan calentar y comer como corresponde, la alumna se preocupaba de que los niños coman todo su almuerzo para que así se les pueda informar a los padres. Luego se hacían cepillados de dientes y salían a recreo.

Al finalizar la jornada escolar que es a las 16:00 la alumna se preocupaba de que los niños lleven todas sus pertenencias a casa, formaba a los niños y los iba a dejar hacia el furgón o con sus padres, luego la alumna en práctica volvía a la sala de clases a buscar sus cosas y se iba a su hogar.}

Durante la práctica profesional la alumna asistió a una reunión de padres y apoderados, la alumna en práctica se sintió muy a gusto ya que los padres fueron muy generosos y dispuestos a entender que las alumnas en práctica igual pueden ayudar a sus hijos.

Horario de clases 1° Básico.

Lunes.

Martes.